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Sommersemester 2001

Forschungsseminar: Daten, Wissen und Information: Betrachtungen aus einer interdisziplinären Sicht

Überblick
Typ:Forschungsseminar
Zyklus-Kürzel:PI
Studienabschnitt:1. Studienabschnitt
Bereich:Informationswissenschaftliche Theorie
Dozent:Prof. Dr. Jiri Panyr
Ort/Zeit:vierzehntägig: Mo, 11-15 Uhr, Geb. 4, R. 3.03

Termine: 23.04.2001 (Einführungsvorlesung und das Verteilen von Referaten); 07.05., 21.05., 11.06., 18.06., 25.06., 02.07.2001

Beginn:23.04.2001
Anmeldung:Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden.
Plätze:benoteter Seminarschein: 10 von 20 Plätzen belegt.
unbenoteter Teilnahmeschein: 5 von 5 Plätzen belegt. (Warteliste: 1)
Beschreibung

Daten, Wissen und Information:
Betrachtungen aus einer interdisziplinären Sicht

Termine: 23.04.2001 (Einführungsvorlesung und das Verteilen von Referaten); 07.05., 21.05., 11.06., 18.06., 25.06., 02.07.2001

In der Verbindung mit Informationssystemen (d.h. Information-Retrieval-Systeme, Datenbank-Systeme und Expertensysteme) werden drei Arten des gespeicherten Wissensfundus - d.h. Daten, Wissen und Information - genannt. Auch wenn sich die semiotische Beziehung zwischen ihnen schon als ein allgemeiner Konsens (zumindest in informationswissenschaftlichen Kreisen) durchgesetzt hat, existiert in verschiedenen fachlichen Disziplinen noch eine definitorische und anwendungsorientierte Verwirrung in Bezug auf ihren inhaltlichen Gehalt, ihre Beziehung und ihre Verwendung. Im Seminar wird versucht, die Bedeutung von Information und Wissen (bzw. Daten) in verschiedenen Disziplinen zu erhellen und u.a. in Beziehung zu dem für sie dominierenden Typ vom Informationssystem zu setzen. Aus diesem Blickwinkel werden auch einige Repräsentations- und Präsentationsformen von Daten (Datenmodelle), Wissen und Information (Visualisierung) behandelt.

In der Einführungsvorlesung werden die notwendigen Grundbegriffe aus dem Umfeld der Informationssysteme erläutert und die Beziehung verschiedener Informationssysteme bezogen auf ihre Verwendungsintention und Entwicklungsmotivation skizziert.

Literatur zur Einführung:

Machlup, F.; Mansfield, U. (Eds.): The Study of Information - Interdisciplinary Messages. New York, Chicester et al.: John Wiley & Sons 1983.

Panyr, J.: Wissen und ein Ansatz zu seiner Taxonomie im Bereich der Künstlichen Intelligenz. In: Die Klassifikation und ihr Umfeld. Studien zur Klassifikation, Bd. 17 (SK 17). P.O. Degens, H.-J. Hermes, O. Opitz (Hrsg.). Frankfurt/Main: Indeks- Verlag 1986, S. 15 - 34.

Die entsprechende Literatur wird den Referenten vom Seminarleiter zur Verfügung gestellt.

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