Veranstaltungsverzeichnis Sportwissenschaft
Archiv: Wintersemester 2003/04 
Veranstaltungen:
Montag, 20. Oktober 2003 bis Freitag, 20. Februar 2004
Zeitraum für Online-Anmeldungen über ViLI:
Dienstag, 30. September 2003 09:00 bis Freitag, 31. Oktober 2003
Anmeldungen abgeschlossen
Montag, 20. Oktober 2003 bis Freitag, 20. Februar 2004
Zeitraum für Online-Anmeldungen über ViLI:
Dienstag, 30. September 2003 09:00 bis Freitag, 31. Oktober 2003
Anmeldungen abgeschlossen
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| Grundstudium | |||
| 000 Hinweise für Erstsemester | |||
| Vorlesung: Hinweise für Erstsemester (000) Für diese Veranstaltung ist keine Anmeldung notwendig. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Lehrämter Seit dem 01.10.2002 gilt für die Lehramtsstudiengänge (Realschule, Gymnasium, Gesamtschule, Berufliche Schulen) eine neue Prüfungsordnung. Nähere Informationen hierzu werden in den Einführungsveranstaltungen und den Veranstaltungen Propädeutikum gegeben. Danach wird die Belegung folgender Lehrveranstaltungen im WS 2003/04 empfohlen: Bewegungswissenschaft 1, 002 Sportmedizin 1, 003 Sportpädagogik 1.1, 004 Sportpädagogik 1.2, 110 Propädeutikum 1 Didaktik der Gymnastik, 341 Gerätturnen 1, 342 Gymnastik 1, 343 Leichtathletik 1, maximal 1 - 2 Kurse aus dem Bereich der Spiele (354/355/356/357/361) Theorieveranstaltungen, die im WS wegen des 2. Faches nicht belegt werden können, werden im WS 2004/05 wieder angeboten. Die Zeit Montag von 15.00 - 18.00 Uhr ist für Veranstaltungen in der Erziehungswissenschaft freigehalten. Nach dem WS 2003/04 wird das 5-wöchige Schulpraktikum durchgeführt (Informationen hierzu durch das Zentrum für Lehrerbildung. Diplom Die Belegung folgender Lehrveranstaltungen wird für das WS 2003/04 empfohlen: 001 Bewegungswissenschaft 1, 002 Sportmedizin 1, 003 Sportpädagogik 1.1, 004 Sportpädagogik 1.2, 015 Sportorganisation, 016 Sportrecht, 110 Propädeutikum 1 242 Didaktik der Gymnastik, 342 Gymnastik 1, 343 Leichtathletik 1, 353 Sportartübergreifender Spielkurs, 1 - 2 Kurse aus dem Bereich der Mannschaftsspiele (354/355/356/357), 361 Rückschlagspiele 1, 371 Bergsport 1, 381 Kampfsport 1 (im Grundstudium 2 Freizeitsportarten zur Wahl aus Grundkurs 1 und 2 Rückschlagspiele, Bergsport, Kampfsport, Wassersport) Nach dem WS 2003/04 wird das 4-wöchige Grundpraktikum durchgeführt, zu dem die Lehrveranstaltungen 015 Sportorganisation und 016 Sportrecht absolviert sein müssen. | Dozent/in: | ||
| 001 Bewegungswissenschaft 1 | |||
| Vorlesung: Bewegungswissenschaft 1 - Einführung in die Bewegungswissenschaft (001) 2 SWS - Fr 10.00 - 11.30 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen einen Überblick über die zentralen wissenschaftlichen Zugänge (Biomechanik, Neurophysiologie, Psychologie) zum Gegenstands- und Problemfeld „Bewegung/Motorik“ und deren wesentliche Methoden, Theorien und Befunde erhalten. Inhalte: - Biomechanische Bewegungsanalyse, Prinzipien, Leistungsdiagnostik und Meßplatztraining - Neurophysiologische Aspekte der motorischen Kontrolle - Zentrale psychologisch-verhaltensorientierte Aspekte der motorischen Kontrolle und des motorischen Lernens Literatur: Ballreich, R./Baumann, W.: Grundlagen der Biomechanik des Sports, Stuttgart 1988. Kandel, E. R./Schwartz, J. H./Jessel, T. M. (Hrsg.) Neurowissenschaften – Eine Einführung. Klein, M.: Vorlesungsskript "Bewegungswissenschaft" (www.sport-training.de). Hochmuth, G.: Biomechanik sportlicher Bewegungsabläufe, Berlin (DDR) 1981. Meinel, K./Schnabel, G.: Bewegungslehre-Sportmotorik, Berlin 1988. Schmidt, R. A.: Motor Control und Learning, Champaign, Illinois 1988. Schmidt, R. F.: Grundriß der Neurophysiologie, Heidelberg 1987. 14 Dateien 3 E-Mails 8 Forumsbeiträge | Dozent/in: PD Dr. Hermann Müller, Prof. Dr. Klaus Blischke | ||
| 002 Sportmedizin 1 | |||
| Vorlesung: Sportmedizin 1 - Allgemeine Grundlagen (002) 2 SWS - Mo 13.15 - 14.45 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: Mo 27.10.2003 BESCHREIBUNG: Ziele: Vermittlung von Grundkenntnissen über die Funktionen des menschlichen Organismus Inhalte: Es werden die wesentlichen biologischen Grundlagen der wichtigsten Organsysteme des Menschen abgehandelt und physiologisches sowie biochemisches Basiswissen vermittelt. Insbesondere werden folgende Kapitel besprochen: Zellen und Gewebe, Herz-Kreislaufsystem, Blut, Stoffwechsel, Hormonsystem, Verdauung, Nervensystem, Belastbarkeit von Kindern und Jugendlichen. Literatur: de Marees/Mester: Sportphysiologie. R. Rost (Hrsg.): Lehrbuch der Sportmedizin. Leistungsnachweis: Abschlußklausur im SS (zusammen mit Sportmedizin 2) 1 E-Mail 6 Forumsbeiträge | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Wilfried Kindermann | ||
| 003 Sportpädagogik 1.1 | |||
| Vorlesung: Sportpädagogik 1.1 (003) 1 SWS - Di 10.00 - 10.45 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Vorlesung soll einen Überblick über allgemeine und sportspezifische Verfahren der Planung, Durchführung und Evaluation von Unterricht geben. Damit sollen Grundlagen für die eigene Unterrichtsgestaltung und die Analyse von Sportunterricht bereitgestellt werden. Inhalte: - Allgemeine didaktische Modelle und Sportdidaktik - Lehrplan, Curriculum, Unterrichtstheorie, Sportunterricht - Lernzieldimensionen und Inhaltsanalysen im Sport - Lehr- und Lernmethoden, Organisation, Medien, Materialien - Evaluation von Curriculum, Unterricht, Lehrer- und Schülerverhalten, Lernerfolgskontrollen, Leistungsmessung und -beurteilung Literatur: Einsiedler, W. (1981). Lehrmethoden. München: Urban & Schwarzenberg. Grössing, St. (Hrsg.). (1979). Spektrum der Sportdidaktik, Bad Homburg: Limpert. Grössing, St. (1981). Einführung in die Sportdidaktik. Frankfurt/M.: Limpert. Haag, H. & Hummel, A. (Hrsg.). (2001). Handbuch Sportpädagogik. Schorndorf: Hofmann. Jank, W. & Meyer, H. (1991). Didaktische Modelle. Berlin: Cornelsen Skriptor. Kaiser, A./Kayser, R. (1989). Studienbuch Pädagogik (4. Auflage). Frankfurt/M.: Athenäum. Kron, F. W. (1988). Grundwissen Pädagogik, München-Basel: E. Reinhardt. Meyer, H. (1986/87). Unterrichtsmethoden I, II. Frankfurt/M.: Skriptor. Wiechmann, J. (Hrsg.). (2000). Zwölf Unterrichtsmethoden. Vielfalt für die Praxis. (2. Auflage). Weinheim: Beltz. 9 Dateien 5 E-Mails | Dozent/in: | ||
| 004 Sportpädagogik 1.2 | |||
| Vorlesung: Sportpädagogik 1.2 (004) 1 SWS - Di 11.00 - 11.45 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen einen ersten Einblick in die Themen und Arbeitsweisen der Sportpädagogik erhalten. Inhalte: - Aktuelle Fragen der Sportpädagogik (u. a. Koedukation, Notengebung, Inhalte und Ziele des Sportunterrichts in der Schule) - Spezielle Facetten des Sports der heutigen Zeit: Gesundheitssport, Leistungssport, Freizeitsport Bemerkungen: Die Inhalte der Vorlesung sind Voraussetzung für alle sportpädagogischen Prüfungen. Am Ende des Semesters wird über die Inhalte der Vorlesung eine Klausur geschrieben. Studierende, die die Klausur nicht bestehen, müssen im Rahmen der Seminare des Sommersemesters (Sportpädagogik 2 bzw. Didaktik/Methodik 2) die Klausur schreiben. Literatur: Kurz, D.: Leibeserziehung im Schulsport in der Bundesrepublik Deutschland. Epochen einer Fachdidaktik. Bielefeld 1993. Prohl, R.: Grundriß der Sportpädagogik. Limpert, Wiebelsheim 1999. Wydra, G.: Grundlagen der Sportpädagogik. Manuskript zur Vorlesung. Im Internet unter der URL http://www.uni-saarland.de/fak5/sportpaed/ als pdf-Datei verfügbar. 1 Datei 8 E-Mails 1 Forumsbeitrag | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Georg Wydra | ||
| 007 Sportsoziologie 1.1 | |||
| Vorlesung: Sportsoziologie 1.1 - Einführung in die Sportsoziologie (007) 1 SWS - Di 12.15 - 13.00 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Vorlesung führt exemplarisch in Fragestellungen, Grundbegriffe, Methoden und Forschungsergebnisse der Sportsoziologie ein. Sie steht in Zusammenhang mit dem Seminar Sportsoziologie 2 „Sportliche Betätigung im Lebensverlauf“ und stellt dafür Grundlagen und systematische Erweiterungen über diese Thematik hinaus bereit. Für Lehramtsstudierende werden schulrelevante Bereiche der Sportsoziologie behandelt. Inhalte: - Jugendalter und Sport - Sozialisation durch Erziehung und Sport - Soziale Interaktion in Schule und Sport - Soziales Handeln, Kommunikation und Interaktion - Gruppendynamik und Sport - Rolle, Schichtung, Lebenslauf, Lebensstil und Sport - Sport und Schule als soziale Organisationen - Wertewandel und Individualisierung im Sport - Sport als Beispiel gesellschaftlicher Differenzierungstheorien Literatur: Angaben jeweils in der Vorlesung 6 Dateien 2 E-Mails | Dozent/in: | ||
| 013 Methoden der Sportwissenschaft 2.1 | |||
| Vorlesung: Methoden der Sportwissenschaft 2.1 - Prüfende Untersuchungen (013) 1 SWS - Di 14.30 - 15.15 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Inhalte: - Voraussetzungen und Grundlagen für prüfende Untersuchungen - Parametrische und parameterfreie Verfahren zur Überprüfung abhängiger und unabhängiger Stichproben - Einführung in die einfache Varianzanalyse - Rechnergestützte Datenauswertung (SPSS, STATISTICA) Literatur: Bös, K. & Hänsel, F. & Schott, N. (2000). Empirische Untersuchungen in der Sportwissenschaft. Hamburg: Feldhaus. Bortz, J. (1999). Statistik für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer. Bortz, J. & Döring, N. (1995) und (2002). Forschungsmethoden und Evaluation. Berlin: Springer. Sarris, V. (1992). Methodologische Grundlagen der Experimentalpsychologie. Bd. 1 u. 2. München. 19 Dateien 4 Links | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | ||
| 014 Sportgeschichte | |||
| Vorlesung: Sportgeschichte - Ursprünge des heutigen Sports im Mittelalter (014) 2 SWS - Do 15.30 - 17.00 Uhr, Raum 0.22 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Die Veranstaltung ist in ihrem Ablauf geplant als eine Kombination aus Seminar und Übung für Studierende des Grund- und Hauptstudiums. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt auf 25 (014 und 914). Inhalte: Während der Beschäftigung mit der „Darstellung des Sports in der Bildenden Kunst von der Renaissance bis heute“ im SS 03 wurde deutlich, dass für den heutigen Sport im Mittelalter „Ursprünge, Wurzeln, Vorformen“ ausfindig gemacht werden können. Dieser „Beobachtung“ soll vertieft nachgegangen werden. Es sollen u. a. folgende Gesichtspunkte untersucht werden: - Welche Sportarten können „dingfest“ gemacht werden? - Wie und warum haben sich die „Spielregeln“ bzw. „Ausführungsmodi“ der Sportarten vom Mittelalter bis heute verändert? - Welche Veränderungen in der „gesellschaftlichen Relevanz“ können ausgemacht werden? - Welche weiterführenden Fragestellungen können aufgeworfen werden? Die Veranstaltung verfolgt an: Methodischen Qualifikationen insbesondere: - die Beschaffung von Information, insbesondere über die Nutzung der Institutsbibliothek, der Universitätsbibliothek, der Fernleihemöglichkeiten, des Internet, der Zugänge zum BISP, - Analyse, Auswertung, Interpretation und Bewertung von Information - die Präsentation von Arbeitsergebnissen in Schrift, Sprache, Bild etc. in formal korrekter Form. (Handschriftlich verfertigte Ergebnisse sind grundsätzlich ausgeschlossen!) - Sie sind vor der Präsentation schriftlich abzugeben, bzw. für alle verfügbar in „ViLI“ zu stellen. - Die Übernahme von Arbeitsaufträgen und Seminararbeiten (in Absprache im Hinblick auf den angestrebten Studienabschluss grundsätzlich gedacht im Rahmen von Gruppenarbeit, mindestens 2 bis höchstens 3 Teilnehmer, wobei der Nachweis der Eigenleistung erforderlich ist). Literatur: Literaturliste ist über ViLI abrufbar. Teilnahmenachweis/Teilnahmebedingungen (Voraussetzung für Meldung zu einer Prüfung): Bescheinigung über erfolgreiche Teilnahme: - Regelmäßige Teilnahme (Rechtzeitige und begründete Entschuldigung bei Fehlen per e-mail) - Erfolgreiche Erledigung von Arbeitsaufträgen - Anfertigung einer „Seminararbeit“ 11 Dateien 4 E-Mails | Dozent/in: Dr. Wulf Saladin | ||
| 015 Sportorganisation | |||
| Vorlesung: Sportorganisation (015) 2 SWS - Do 10.15 - 11.45 Uhr, Großer Hörsaal Do, 27.11.2003, Konferenzraum 2 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: In der Veranstaltung werden Organisationsstrukturen des Sports, seiner Verwaltung und Finanzierung, seiner Angebots- und Veranstaltungsformen vermittelt und an Übungsbeispielen vertieft. Die Studierenden sollen damit Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, um Funktionsweisen des Sportsystems erkennen und ausgewählte Aufgabenstellungen in Sportorganisationen übernehmen zu können. Inhalte: - Rechnungswesen - Finanzierungs- und Fördersysteme - Struktur von profit- und non-profit-Organisationen - Steuern und Versicherungswesen - Verwaltungs-, Organisations- und Führungsaufgaben - Organisationsstrukturen des Sports in Europa und Deutschland - Ausbildungssysteme des Sports (Lehrer- und Trainerausbildung) - Vereinsmanagement - Mitgliedergewinnung und Mitgliederbindung - Berufsfelder im Sport für Diplomsportlehrer/innen - Wettkampfsysteme - Planung, Organisation und Durchführung von Sportveranstaltungen Literatur: Bundesministerium des Innern (Hrsg.): Neunter Sportbericht der Bundesregierung. Berlin 1999. Heinemann, K. (Hrsg.): Betriebswirtschaftliche Grundlagen des Sportvereins. Schorndorf 1987. Schauer, P.: Sportveranstaltungen der Vereine. Wiesbaden 1987. Leistungsnachweis: Regelmäßige Anwesenheit, Übernahme von Übungsaufgaben 3 Dateien 2 E-Mails | Dozent/in: Dr. Werner Becker, Dipl.-Sportl. Ursula Schwarz-Lang | ||
| 016 Sportrecht | |||
| Vorlesung: Sportrecht (016) 2 SWS - Mi 15.30 - 17.00 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Darlegung zentraler Fragen der Sport- und Vereinsorganisation; Einführung in juristische Grundbegriffe und Denkstrukturen. Inhalte: - Staatsfreiheit des Sports - Rechtliche Grundlagen der Vereins- und Verbandsorganisation - Rechtstellung von Amateuren, Vertrags- und Berufssportlern, Sportlehrern, Übungsleitern - Grundfragen des Schul- und Betriebssports - Versicherung von Sportrisiken - Kommerzielle Sportangebote Literatur: Weisemann, U.: Sport, Spiel und Recht, 1983. Ott, S.: Vereine gründen und erfolgreich führen. Dtv-Rechtsberater, 1986. 1 Datei 4 E-Mails 1 Forumsbeitrag | Dozent/in: Michael Forster | ||
| 105 Sportpsychologie 2 | |||
| Seminar: Sportpsychologie 2 - Persönlichkeit und Kognition im Sport (105) 2 SWS - Mi 08.30 - 10.00 Uhr, Raum 0.21 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Kenntnisse im Gebiet der Persönlichkeitspsychologie und Kognition (Aufgabenstellung und Theorien) - Kenntnisse über sportpsychologische Forschungsergebnisse - Bewertung der Forschungsergebnisse bei der Theoriebildung - Anwendung der Kenntnisse bei praktischen Fragestellungen Inhalte: - Persönlichkeitspsychologie - Untersuchungen zu Sport und Persönlichkeit - Denken und Handeln Literatur: Bierhoff-Alfermann, D.: Sportpsychologie 1986, Kap. 5. Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme Referat Klausur (Inhalte: Vorlesung Sportpsychologie 1.1 und 1.2 und Seminarinhalte) 10 Dateien 5 E-Mails | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Jürgen Maxeiner | ||
| 107 Sportsoziologie 2 | |||
| Seminar: Sportsoziologie 2 - Sportliche Betätigung im Lebensverlauf (107) 2 SWS - Mo 11.45 - 13.15 Uhr, Raum 0.21 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: In dem Seminar soll untersucht werden, welchen unterschiedlichen Stellenwert der Sport im Lebensverlauf hat. Analysen der heutigen Jugendkultur, gesellschaftliche Differenzierungstheorien und Betrachtungen zum Erwachsenen- und Seniorenalter bilden den jeweiligen Hintergrund für die Überprüfung der Bedeutung sportlicher Betätigungen. Inhalte: - Motive beim Schulsport in verschiedenen Schulformen - Jugendliche und Erwachsene im Vereinssport - Erwachsene im Fitness- und Gesundheitssport - Seniorensport Leistungsnachweis: Literaturrecherche und mündliches Referat. Eigene Datenerhebung bei Jugendlichen und Erwachsenen. Hausarbeit mit Ergebnisdarstellung. Klausur und Überprüfung von Inhalten aus der Vorlesung Sportsoziologie 1.1. Literatur: Deutsche Shell (Hrsg.) (2002), Jugend 2002. Frankfurt am Main: Fischer. Hurrelmann, K. (1997). Lebensphase Jugend (5. Auflage). Weinheim: Juventa. Müller, H.-P. (1997). Sozialstruktur und Lebensstile (2. Auflage). Frankfurt am Main: Suhrkamp. Schäfers, B. (1994). Soziologie des Jugendalters. (5. Auflage). Opladen: Leske + Budrich. Schmidtbleicher, D./Bös, K./Müller, A. F. (Hrsg.). (1997). Sport im Lebenslauf. Hamburg: Czwalina. Schwier, J. (Hrsg.). (1998). Jugend – Sport – Kultur. Hamburg: Czwalina. | Dozent/in: | ||
| 109 Trainingswissenschaft 2 | |||
| A | Seminar: Trainingswissenschaft 2 - Trainingswissenschaftliches Praktikum (109 A) 2 SWS - Mo 08.15 - 09.45 Uhr, Raum 0.23 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen leistungsdiagnostische und leistungssteuernde Verfahren des Kraft- und Ausdauertrainings kennen lernen und bei der Bearbeitung trainingspraktischer Fragestellungen anwenden können. Inhalte: Forschungsfragen der Trainingswissenschaft, Labor- und Feldtests, Untersuchungsplanung, Untersuchungsdurchführung, Aufbereitung von Untersuchungsdaten, Erstellen eines Untersuchungsberichts Leistungsnachweis: Aktive Teilnahme (Redebeiträge, Durchführung von Tests), schriftliche Abfrage, Protokolle und Dokumentation von Testleistungen Vorbereitende Literatur: Radlinger, L. et al. (1998). Rehabilitatives Krafttraining. Stuttgart: Thieme, Kap. 5.1, 5.6 und 5.7 Buskies, W. & Boekh-Behrens, W.-U. (1996). Gesundheitsorientiertes Fitnesstraining. Lüneburg: Wehdemeier & Pusch. Band 2, S. 13 - 34 Achtung: Die Kenntnis der angegebenen Literaturstellen wird zu Seminarbeginn vorausgesetzt und in Form einer schriftlichen Abfrage erfasst. Seminarablauf und Arbeitsmaterialien stehen nach der Anmeldung über ViLI zur Verfügung. 42 Dateien 11 E-Mails 49 Forumsbeiträge | Dozent/in: Dr. Franz Marschall, Christian Weidler, Tobias Wittstadt | |
| B | Seminar: Trainingswissenschaft 2 - Grundlagen des Ausdauertrainings (109 B) 2 SWS - Di 08.15 - 09.45 Uhr, Raum 0.23 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen sich einen Einblick in die theoretischen Grundlagen des Ausdauertrainings erarbeiten, wesentliche Ausdauer-Trainingsmethoden kennen lernen und einen Einblick in verschiedene Anwendungsfelder des Ausdauertrainings gewinnen. Das Seminar wird auf der Grundlage von online verfügbarem Lehr- und Übungsmaterial (wird noch freigeschaltet) und der dort jeweils angegebenen Literatur als Online-Veranstaltung durchgeführt. Inhalte: - Formen und Komponenten der Ausdauer - Strukturierungsansätze und Einflussgrößen - Herz-Kreislauf-System, Atmung und Stoffwechsel - Belastung und Beanspruchung im Ausdauertraining - Diagnose der Ausdauerleistungsfähigkeit - Allgemeine Trainingsmethoden - Ausdauertraining in ausgewählten Anwendungsbereichen Literatur zur Einführung: Zintl, F. & Eisenhut, A. (2001). Ausdauertraining: Grundlagen - Methoden - Trainingssteuerung (5. Aufl.). München: blv-Verlag. Weitere Literatur wird mit Freischaltung der online-Materialien bekannt gegeben. Anforderungen: Regelmäßige aktive Teilnahme (mind. eine vorbereitete Frage und mind. ein Diskussionsbeitrag zum jeweils aktuellen Gegenstand zu: jedem Seminartermin); Bearbeitung von gegenstandsbezogenen Aufgaben im Internet (ViLI); erfolgreiche Absolvierung dreier Teilklausuren. 11 Dateien 11 E-Mails 1 Link 1 Forumsbeitrag | Dozent/in: Prof. Dr. Klaus Blischke | |
| C | Seminar: Trainingswissenschaft 2 - Grundlagen des Krafttrainings (109 C) 2 SWS - Di 15.30 - 17.00 Uhr, Raum 0.23 Online-Seminar mit Präsenzterminen Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Inhalte Gegenstand der Lehrveranstaltung sind ausgewählte Grundlagen des Krafttrainings: - Strukturierung und Erscheinungsformen der Kraft - Anatomisch-physiologische Grundlagen - Grundlagen der Maximalkraft - Grundlagen der Schnellkraft - Grundlagen der Kraftausdauer - Adaptationen durch Krafttraining Die Lehrveranstaltung wird als Online-Seminar durchgeführt. Hierfür wird das Lehr-Lern-Modul "Krafttraining" genutzt. Die Studierenden benötigen einen Internet-Zugang und eine Email-Adresse. Weitere Informationen zu Inhalt und Organisation der Lehrveranstaltung werden in der ersten Veranstaltungswoche mitgeteilt. Literatur: Bührle, M. (Hrsg.) (1985): Grundlagen des Maximal- und Schnellkrafttrainings. Schorndorf: Hofmann. Delavier, F. (2000): Muskel-Guide. Gezieltes Krafttraining. München: blv. Güllich, A./Schmidtbleicher, D. (1999): Struktur der Kraftfähigkeiten und ihrer Trainingsmethoden. Deutsche Zeitschrift für Sportmedizin, 50, (7/8), 223 - 234. McDouglas, J. D. (1994): Hypertrophie und/oder Hyperplasie. In P. V. Komi (Hrsg.): Kraft und Schnellkraft im Sport, 232 - 239. Köln: Deutscher Ärzte Verlag. Moritani, T. (1994): Die zeitliche Anpassung von Trainingsanpassungen im Verlauf eines Krafttrainings. In P. V. Komi (Hrsg.): Kraft und Schnellkraft im Sport, 226 - 276. Köln: Deutscher Ärzte Verlag. Schmidtbleicher, D. (1987): Motorische Beanspruchungsform Kraft. Struktur und Einflussgrößen, Adaptationen, Trainingsmethoden, Diagnose und Trainingssteuerung. Deutsche Zeitschrift für Sportmedizin, 38, (9), 356 - 377. Zatsiorsky, V. M. (2000): Krafttraining. Praxis und Wissenschaft. 2. unveränd. Aufl. Aachen: Meyer & Meyer. Anforderungen für Teilnahmeschein: - Erwerb von Leistungspunkten mittels Lehr-Lern-Modul - Abschlussklausur 20 Dateien 11 E-Mails 2 Links 3 Forumsbeiträge | Dozent/in: Dr. Franz Marschall | |
| D | Seminar: Trainingswissenschaft 2 - Trainingswissenschaftliches Praktikum (109 D) 2 SWS - Mi 08.30 - 10.00 Uhr, Raum 0.22 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen leistungsdiagnostische und leistungssteuernde Verfahren des Kraft- und Ausdauertrainings kennen lernen und bei der Bearbeitung trainingspraktischer Fragestellungen anwenden können. Inhalte: Forschungsfragen der Trainingswissenschaft, Labor- und Feldtests, Untersuchungsplanung, Untersuchungsdurchführung, Aufbereitung von Untersuchungsdaten, Erstellen eines Untersuchungsberichts Leistungsnachweis: Aktive Teilnahme (Redebeiträge, Durchführung von Tests), schriftliche Abfrage, Protokolle und Dokumentation von Testleistungen Vorbereitende Literatur: Radlinger, L. et al. (1998). Rehabilitatives Krafttraining. Stuttgart: Thieme, Kap. 5.1, 5.6 und 5.7 Buskies, W. & Boekh-Behrens, W.-U. (1996). Gesundheitsorientiertes Fitnesstraining. Lüneburg: Wehdemeier & Pusch. Band 2, S. 13 - 34 Achtung: Die Kenntnis der angegebenen Literaturstellen wird zu Seminarbeginn vorausgesetzt und in Form einer schriftlichen Abfrage erfasst. Seminarablauf und Arbeitsmaterialien stehen nach der Anmeldung über ViLI zur Verfügung. 42 Dateien 9 E-Mails 44 Forumsbeiträge | Dozent/in: Dr. Franz Marschall, Tobias Wittstadt, Christian Weidler | |
| 110 Propädeutikum 1 | |||
| A | Seminar: Propädeutikum 1 - Einführung in das Studium der Sportwissenschaft (110 A) 2 SWS - Di 08.15 - 09.45 Uhr, Raum 0.22 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen lernen, sich in praktischen Fragen des Studienganges und der Studienorganisation zurechtzufinden. Sie sollen Studientechniken und Literaturrechercheprogramme kennenlernen und die Regeln zur Bearbeitung von Literatur (Zitation) anwenden können. Ausgewählte inhaltliche Fragen sollen dokumentiert, strukturiert und frei dargestellt werden können. Sie sollen die Merkmale wissenschaftlicher Arbeiten kennen und exemplarisch anwenden können. Inhalte: - Einführung in die Grundlagen und Studientechniken wissenschaftlichen Arbeitens - Kennenlernen verschiedener Bereiche und Problemfelder der Sportwissenschaft - Umgang mit wissenschaftlicher Literatur, Zitationsregeln etc. - Beherrschung des Recherchesystems der Bibliothek und Arbeiten mit Datenbanken des BISP - Übersicht über Inhalte und Problemfelder verschiedener sportwissenschaftlicher Fächer - Vortragstechniken bei selbstgewählten Themen - Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten (Thema, Gliederung, Darstellungsformen) Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme, Mitarbeit bei den erteilten Seminaraufgaben, Kurzreferat im freien Vortrag, Erstellung eines Referats | Dozent/in: Dr. Werner Becker | |
| B | Seminar: Propädeutikum 1 - Einführung in das Studium der Sportwissenschaft (110 B) 2 SWS - Do 15.15 - 16.45 Uhr, Raum 0.21 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen lernen, sich in praktischen Fragen des Studienganges und der Studienorganisation zurechtzufinden. Sie sollen Studientechniken und Literaturrechercheprogramme kennenlernen und die Regeln zur Bearbeitung von Literatur (Zitation) anwenden können. Ausgewählte inhaltliche Fragen sollen dokumentiert, strukturiert und frei dargestellt werden können. Sie sollen die Merkmale wissenschaftlicher Arbeiten kennen und exemplarisch anwenden können. Inhalte: - Einführung in die Grundlagen und Studientechniken wissenschaftlichen Arbeitens - Kennenlernen verschiedener Bereiche und Problemfelder der Sportwissenschaft - Umgang mit wissenschaftlicher Literatur, Zitationsregeln etc. - Beherrschung des Recherchesystems der Bibliothek und Arbeiten mit Datenbanken des BISP - Übersicht über Inhalte und Problemfelder verschiedener sportwissenschaftlicher Fächer - Vortragstechniken bei selbstgewählten Themen - Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten (Thema, Gliederung, Darstellungsformen) Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme, Mitarbeit bei den erteilten Seminaraufgaben, Kurzreferat im freien Vortrag, Erstellung eines Referats 2 Dateien 3 E-Mails | Dozent/in: | |
| C | Seminar: Propädeutikum 1 - Einführung in das Studium der Sportwissenschaft (110 C) 2 SWS - Fr 11.45 - 13.15 Uhr, Raum 0.22 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen lernen, sich in praktischen Fragen des Studienganges und der Studienorganisation zurechtzufinden. Sie sollen Studientechniken und Literaturrechercheprogramme kennenlernen und die Regeln zur Bearbeitung von Literatur (Zitation) anwenden können. Ausgewählte inhaltliche Fragen sollen dokumentiert, strukturiert und frei dargestellt werden können. Sie sollen die Merkmale wissenschaftlicher Arbeiten kennen und exemplarisch anwenden können. Inhalte: - Einführung in die Grundlagen und Studientechniken wissenschaftlichen Arbeitens - Kennenlernen verschiedener Bereiche und Problemfelder der Sportwissenschaft - Umgang mit wissenschaftlicher Literatur, Zitationsregeln etc. - Beherrschung des Recherchesystems der Bibliothek und Arbeiten mit Datenbanken des BISP - Übersicht über Inhalte und Problemfelder verschiedener sportwissenschaftlicher Fächer - Vortragstechniken bei selbstgewählten Themen - Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten (Thema, Gliederung, Darstellungsformen) Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme, Mitarbeit bei den erteilten Seminaraufgaben, Kurzreferat im freien Vortrag, Erstellung eines Referats 7 Dateien 13 E-Mails 7 Forumsbeiträge | Dozent/in: Heike Winchenbach | |
| 112 Methoden der Sportwissenschaft 2.1 | |||
| A | Seminar: Methoden der Sportwissenschaft 2.1 - Versuchsplanung und Experiment (112 A) 2 SWS - Mo 10.15 - 11.45 Uhr, Raum 0.23 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen die wichtigsten "Bausteine" eines Experimentes in der Sportwissenschaft kennenlernen und das für die Durchführung eigener experimenteller Untersuchungen notwendige Basiswissen erhalten. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Systematik der Versuchsplanung. Inhalte: - Grundlagen des Experimentes in der Sportwissenschaft - Systematik von Versuchsplänen - Statistische Datenanalyse und Dateninterpretation mit STATISTICA und SPSS Literatur: Bös, K. & Hänsel, F. & Schott, N. (2000). Empirische Untersuchungen in der Sportwissenschaft. Hamburg: Feldhaus. Bortz, J. (1999). Statistik für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer. Bortz, J. & Döring, ?. (1995) und (2002). Forschungsmethoden und Evaluation. Berlin: Springer. Sarris, V. (1992). Methodologische Grundlagen der Experimentalpsychologie. Bd. 1 u. 2. München. Strauss, B. & Haag, H. (Hrsg.). (1994). Forschungsmethoden - Untersuchungspläne - Techniken der Datenerhebung in der Sportwissenschaft. Schorndorf: Hofmann. Strauss, B. & Haag, H. & Kolb, M. (Hrsg.). (1999). Datenanalyse in der Sportwissenschaft. Schorndorf: Hofmann. Leistungsnachweis: Diplomstudierende: - Regelmäßige, aktive Teilnahme am Seminar - Anfertigen und Vortragen eines Kurzreferates - Teilnahme an einer Pilotstudie - Abschlußklausur über Seminar und Vorlesung Lehramt (Arbeit in Sportwissenschaft): - Regelmäßige, aktive Teilnahme am Seminar - Teilnahme an einer Pilotstudie - Anfertigen und Vortragen eines Kurzreferates - Klausur über Seminarteil 32 Dateien 1 E-Mail 4 Links 10 Forumsbeiträge | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | |
| B | Seminar: Methoden der Sportwissenschaft 2.1 - Versuchsplanung und Experiment (112 B) 2 SWS - Do 10.15 - 11.45 Uhr, Raum 0.22 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen ein kleines und leicht überschaubares Experiment von aktueller sportwissenschaftlicher Bedeutung planen, durchführen, auswerten und darstellen. Auf diesem Weg sollen sie mit verschiedenen Methoden des Arbeitens in der sportwissenschaftlichen Forschung konfrontiert werden. Inhalte: - Formulierung von Fragestellungen und Hypothesen - Skizzierung des Untersuchungsdesigns - Planung und Durchführung von Untersuchungen - Grafische Aufbereitung des Datenmaterials - Erstellen eines Ergebnisberichtes Literatur: Bortz, J./Döring, N.: Forschungsmethoden und Evaluation. Springer, Berlin 1995. Hager, W./Spies, K.: Versuchsdurchführung und Versuchsbericht. Hogrefe. Göttingen 1991. Leistungsnachweise: Alle Studierende müssen das Seminar erfolgreich besuchen (Teilnahmebestätigung). Diplomer müssen daneben die Klausur bestehen (31 von 60 Punkten). Das Gleiche gilt für Studierende des Lehramtes, die in der Sportwissenschaft ihre Staatsexamensarbeit schreiben wollen. Da dies im dritten Semester in der Regel noch nicht vorhergesagt werden kann, wird empfohlen die Klausur mit zu schreiben. Für die Teilnahmebestätigung: - Regelmäßige aktive Teilnahme am Seminar - Aktive Teilnahme an den im Rahmen des Seminars durchgeführten Experimenten - Erstellung eines Untersuchungsberichtes Für Methodenschein: - Bestehen der Klausur 19 Dateien 18 E-Mails 18 Forumsbeiträge | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Georg Wydra | |
| C | Seminar: Methoden der Sportwissenschaft 2.1 - Versuchsplanung und Experiment (112 C) 2 SWS - Fr 15.00 - 16.30 Uhr, Raum 0.21 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen mit den Grundlagen der experimentellen Versuchsplanung und -durchführung vertraut gemacht werden. Sie sollen ferner die in der sportwissenschaftlichen Forschung z. Z. gebräuchlichsten Hypothesenarten kennenlernen und sich mit den jeweiligen Problemen der (statistischen) Hypothesenprüfung auseinandersetzen. Inhalte: Fragestellung und Hypothesen; Untersuchungsdesigns; Auswahl und Anwendung angemessener prüfstatistischer Verfahren; Unterschiedshypothesen; Veränderungshypothesen; ggf. Varianzanalyse (Einf.). Literatur: Blischke, K. & Brückner, S. (2000). Methoden der Sportwissenschaft: Fragen- & Antwortkatalog Methoden 2.1. Katalog Klick hier Bortz, J. (1993, 4. Aufl.). Statistik für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer. Bortz, J. & Döring, N. (1995, 2. Aufl.). Forschungsmethoden und Evaluation für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer. Erdfelder, E., Mausfeld, R., Meiser, Th. & Rudinger, G. (Hrsg.) (1996). Handbuch Quantitative Methoden. Weinheim: Beltz [Psychologische Verlags Union]. Hager, W. & Spies, K. (1991). Versuchsdurchführung und Versuchsbericht. Göttingen: Hogrefe. Jacobs, B. (2000). Einführung in die Versuchsplanung. Seminar Klick hier Rogge, K.-E. (Hrsg.) (1995). Methodenatlas für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer. Sarris, V. (1992). Methodologische Grundlagen der Experimentalpsychologie 2: Versuchsplanung und Stadien des psychologischen Experiments. München: Reinhardt [UTB große Reihe]. Strauss, B. & Haag, H. (Hrsg.). Forschungsmethoden - Untersuchungspläne - Techniken der Datenerhebung in der Sportwissenschaft. [Forschungsmethodologische Grundlagen. Bd. II der Reihe `Grundlagen zum Studium der Sportwissenschaft`]. Schorndorf: Hofmann. Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme; individuelle Beiträge & Lösen von Übungsaufgaben via Internet (nur Seminarteilnehmern zugänglicher, administrierter Newsroom zu dieser LV); drei Teilklausuren (Präsenzklausuren zu den im Terminkalender angegebenen Terminen). Teilnahme an Klausuren und Abgabe von Aufgabenlösungen ist ohne jede Ausnahme obligatorisch. Die Bewertung erfolgt nach einem Credit-System. Achtung: Die LV wird (mit Ausnahme von Einführungs- und Abschlusstermin sowie den drei Teilklausuren) "online" durchgeführt. Daher sind e-mail und Internetzugang (ggf. über die entsprechenden Einrichtungen der Fakultät) unbedingte Voraussetzung zur Teilnahme. Der Zugang zu allen Online-Materialien, Übungsaufgaben und Terminkalender, sowie zum Newsroom erfolgt über ViLI (s. unter „Dateien“ sowie „Links“). Hier ist auch weitere Information erhältlich. 8 Dateien 10 E-Mails 6 Links 5 Forumsbeiträge | Dozent/in: Prof. Dr. Klaus Blischke | |
| 241 Didaktik des Gerätturnens | |||
| Vorlesung: Didaktik des Gerätturnens (241) 1 SWS - Do 12.15 - 13.00 Uhr, Großer Hörsaal Do, 27.11.2003, Konferenzraum 2 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen grundlegende Kenntnisse in der Fachtheorie des Gerätturnens erwerben. Inhalte: - Didaktische Analyse des Gerätturnens - Strukturmerkmale des Gerätturnens - Bewegungs- und Fehleranalysen der wichtigsten Fertigkeiten an den Geräten - Vermittlungsmodelle im Gerätturnen - Methodik des Helfens und Sicherns Literatur: Baumann, H.: Turnen in Freizeit, Schule und Verein, München 1980. Bruckmann, M.: Gerätturnen - Sport in der Sekundarstufe II, Düsseldorf 1980. Bruckmann/Dieckert/Herrmann: Gerätturnen für alle. Freies Turnen an Geräten. Celle 1991. Knirsch, K.: Fundamentum des Gerätturnens, Kirchentellingsfurt 1991. Schmidt-Sinns, J. (Hrsg.) (2001). An die Geräte - Mit Spannung und Spaß. Aachen: Meyer&Meyer. Weitere Literatur in der Veranstaltung. 1 Datei 1 E-Mail | Dozent/in: Dipl.-Sportl. Ursula Schwarz-Lang | ||
| 242 Didaktik der Gymnastik | |||
| Vorlesung: Didaktik der Gymnastik (242) 1 SWS - Mi 12.30 - 13.15 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Verständnis für Inhalte, Ziele und Methoden in der Praxis; Vorbereitung auf die Abschlussklausur. Inhalte: - Struktur der Gymnastikausbildung am SWI in Grundkurs und SPF - Stoffstruktur der „rhythmischen Gymnastik“ - Gymnastikrichtungen in Deutschland - Parameter der Bewegungskoordination - Fachspezifische Methodik - Beurteilungsprobleme bei qualitativen Bewegungsleistungen - Funktion der Musik in der Gymnastik - Auswahl, Einführung und Anwendung akustischer Lernhilfen in der Gymnastik - Zur Problematik koedukativen Lernens in der Gymnastik - Grundlagen der funktionellen Gymnastik Literatur: 1. Musikalische Grundlagen - rhythmische Gymnastik – Methodik Hildebrandt/Laging (1981). Offene Konzepte im Sportunterricht. Bad Homburg; Limpert-Verlag. Meinel/Schnabel (1999). Bewegungslehre. 4. Aufl., Berlin: Verlag Volk und Wissen. Meyer, Hilbert (1989). Leitfaden zur Unterrichtsvorbereitung. 9. Aufl., Frankfurt: Scriptor-Verlag. Meyer, Hilbert (1987). Unterrichtsmethoden I und II. Frankfurt: Scriptor-Verlag. 2. Geschichte – Tanz Fritsch, U. (1994). Tanzen - Ausdruck und Gestaltung. Butzbach. Götzova-Kumpf, A. (1982). Rhythmische Sportgymnastik: Gymnastik mit Handgerät für Anfänger und Könner. München, Wien, Zürich. Gutsche, K.-J. (1993). Gymnastik zwischen heute und morgen: Berufsfelder - Ausbildungen – Inhalte. Schorndorf. Klein, G. (1992). Frauen Körper Tanz - eine Zivilisationsgeschichte des Tanzes. Berlin. Rosenberg, C. (1988). Handbuch für Gymnastik und Tanz. Aachen. Vent, H./Drefke, H. (1988). Gymnastik Tanz, Sport-Gymnasiale Oberstufe. Düsseldorf: Cornelsen Verlag Schwann-Girardet. 3. Funktionsgymnastik Albrecht, K., Meyer, S. & Zahner, L. (1997). Stretching – Das Expertenhandbuch. Heidelberg: Haug-Verlag. Brügger, A. (1988²). Gesunde Körperhaltung im Alltag. Zürich. Freiwald, J. & Engelhardt, M. (1996). Neuromuskuläre Dysbalancen in Medizin und Sport. Deutsche Zeitschrift für Sportmedizin, 47 (3), 99 – 106. Hutton, R. S. (1994): Neuromuskuläre Grundlagen des Stretchings. In: P. V. Komi (Hrsg.), Kraft und Schnellkraft im Sport (S. 41 – 50). Klee, A. (1995). Muskuläre Balance – Die Überprüfung einer Theorie. Sportunterricht, 44 (1), 12 – 23. Knebel, K.-P. (1987). Funktionsgymnastik. Reinbek: rohwolt. Ott, H. & Schönthaler, S. (1996). Neuere Aspekte des Beweglichkeitstrainings. Teil I: Dehnmethoden und deren Strukturierung. Krankengymnasten und Physiotherapeuten (1), 5 – 7. Preibsch, M./Reichardt, H. (1989). Schongymnastik. München, Wien, Zürich: blv. Schneider, W., Spring, H. & Tritschler, T. (1989). Beweglichkeit. Stuttgart, New York: Thieme. Ullrich, K. & Gollhofer, A. (1994). Physiologische Aspekte und Effektivität unterschiedlicher Dehnmethoden. Deutsche Zeitschrift für Sportmedizin, 45 (9), 336 – 345. Wydra, G. (1997). Stretching – ein Überblick über den aktuellen Stand der Forschung. Sportwissenschaft, 27 (4), 409 – 427. 6 Dateien 4 E-Mails | Dozent/in: , Dr. Franz Marschall | ||
| 244 Didaktik des Schwimmens | |||
| Vorlesung: Didaktik des Schwimmens (244) 1 SWS - Fr 09.00 - 09.45 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Inhalte: Die Vorlesung ist eine theoriebegleitende Veranstaltung zur praktisch-methodischen Ausbildung im Grundkurs Schwimmen mit folgenden Schwerpunkten: - Bewegungsanalysen und Fehlerdiagnosen zu den einzelnen Schwimmlagen, Starts und Wenden - Lehren und Lernen im Schwimmunterricht mit unterschiedlichen Adressatengruppen - Konzepte im Anfängerschwimmunterricht - Bewerten im Schwimmunterricht - Freizeit- und Gesundheitsaspekte des Schwimmens Literatur: Bielefelder Sportpädagogen (1998). Methodik des Sportunterrichts. Schorndorf: Hofmann. Bucher, W. (1992). Lehrmittel Schwimmen. Bern. Deutscher Schwimmverband DSV. (Hrsg.). (2002). Lehrplan Schwimmsport, Band 1: Technik. Schorndorf: Hofmann. Reischle, K. (2000). Schwimmen Bewegung lernen trainieren spielen. Frankfurt: Diesterweg. Söll, H. (1996). Sportunterricht, Sport unterrichten. Schorndorf: Hofmann. Wilke, K. & Daniel, K. (1996). Schwimmen lernen üben trainieren. Wiesbaden: Limpert. 11 Dateien | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | ||
| 251 Didaktik der Mannschaftsspiele | |||
| Vorlesung: Didaktik der Mannschaftsspiele (251) 2 SWS - Mo 15.15 - 16.45 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Beschreiben äußerer und innerer Handlungsstrukturen in den Mannschaftsspielen - Entwicklung und Steuerung von Spielhandlungen beim Lernen, Üben und Trainieren - Vergleichende Analyse der Handlungsstruktur von Spielen nach ihren unterschiedlichen Sinndimensionen aus pädagogischer, psychologischer, soziologischer und phänomenologischer Sicht - Didaktische Aspekte des Spielunterrichts in den verschiedenen Vollzugsformen von Spiel und Spielen Inhalte: - Konditionelle und koordinative Leistungsvoraussetzungen, Techniken, Individual-, Gruppen- und Mannschaftstaktik im Bb, Fb, Hb, Vb - Regelkunde, Zeichensysteme, Terminologie - Spielmethodik und Modelle der Spielvermittlung - Unterrichtsformen, Organisation, Medieneinsatz im Sportspielunterricht - Verfahren der Kontrolle des Lernerfolgs, der Leistungsmessung, Spielbeobachtung, Notengebung - Spielelemente und –strukturen bei Kleinen Spielen, Kleinen Sportspielen, Alternativen Spielen, New Games, Rückschlagspielen und Mannschaftsspielen - Kooperation, Konkurrenz, Interaktion, Regel-, Rollenaspekt, Entwicklungsgemäßheit, Lernen, soziale Prozesse, Aggression Literatur: jeweils in der Vorlesung Anforderungen: Klausur zum Abschluß des Semesters für Studierende des Diploms (2 Std.) und der Lehrämter (4 Std.) 1 Datei 3 E-Mails 3 Forumsbeiträge | Dozent/in: | ||
| 271 Didaktik des Bergsports | |||
| Vorlesung: Didaktik des Bergsports (271) 1 SWS - Di 11.00 - 11.45 Uhr, Raum 0.21 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Inhalte: Die Vorlesung ist eine theoriebegleitende Veranstaltung zur praktisch-methodischen Ausbildung im "Grundkurs Bergsport (Skilauf/Snowboarden) 1, 2" und im „Schwerpunktfach Bergsport (Skilauf/Snowboarden)“ mit folgenden Schwerpunkten: - Lehren und Lernen in den Schneesportarten Skilauf, Snowboarden, Carving, Telemark. - Unterrichtskonzepte für Einsteiger in den verschiedenen Schneesportarten - Freizeit- und Gesundheitsaspekte des Schneesports - Problematik von Sicherheit und Umwelt im Schneesport. Hinweis: Es wird empfohlen, die LV im 1. oder 3. FS zu belegen. Literatur: ASH. (1995). Skilauf und Snowboard in Lehre und Forschung, Hamburg. DVSL. (1994). Ski-Lehrplan Band 1: Ski alpin. München: BLV. DVSL. (1998). Ski Lehrplan Basic. München: BLV. DVSL. (2002). Ski Lehrplan perfect. München: BLV. DVSL (2003). Snowboard Lehrplan, München: BLV. DSV. (1990). Skisport und Vegetation, Bd. 2. Weilheim. DSV. (1991). Natur erleben - Natur bewahren, Bd. 3. Weilheim. Eggers, R. (1993): Skisport und Ökologie. Schorndorf: Hofmann. Schweizer Snowboard Schulungsverband. (1999). Schulung Technik Snowboard. Bern: Stämpfli. Schweizerischer Interverband für Schneesportausbildung (Hrsg.). (2001) Schneesport Schweiz. Bern. 9 Dateien | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | ||
| 292 Didaktik des Wassersports | |||
| Vorlesung: Didaktik des Wassersports (292) 1 SWS - Do 13.45 - 14.30 Uhr, Raum 0.21 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Vermittlung grundlegender Materialkenntnisse und Sicherheitsbestimmungen in den Wassersportarten; Einführung in die Methodik der Anfängerausbildung Inhalte: - Materialkunde - Ausrüstung - Wasserstraßenverkehrsordnung - Sicherheit auf dem Wasser - Wassersport und Umwelt Literatur: Ein Skript zu jeder Sportart wird zum Kurs zur Verfügung gestellt. 10 Dateien 5 E-Mails | Dozent/in: , Dr. Franz Marschall | ||
| 341 Gerätturnen 1 | |||
| Grundkurs: Gerätturnen 1 (nur für Lehramt 1. Semester) (341) 2 SWS - Mi 15.00 - 16.30 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Vermittlung von methodischen Grundsätzen im Anfängerbereich, Grundtätigkeiten des Gerätturnens an verschiedenen Geräten und in verschiedenen Organisationsformen, Helfen und Sichern im Gerätturnen. Inhalte: Bewegungsformen an Gerätebahnen, im Klettergarten oder der Bewegungsbaustelle; Einzel- und Gruppenübungen zum Erwerb von Körper- und Bewegungserfahrungen; Lernen und Üben von Grundformen an Barren, Reck, Ringen, Boden, Kasten, Schwebebalken und Trampolin; Fitness und Gesundheit im Gerätturnen Literatur: Bruckmann, M. (1990). Wir turnen miteinander. Stuttgart. Martin, K./Banz, H.(1992). Vielseitigkeitsschulung für Kinder an Geräten vom Kinder- bis zum Jugendalter. Schorndorf: Hoffmann. Schmidt-Sinns, Jürgen (Hrsg.). (2001). An die Geräte – Mit Spannung und Spaß. Aachen: Meyer & Meyer. Anforderungen: Regelmäßige Teilnahme, Übernahme von Kurzlehrversuchen 1 Datei 5 E-Mails 1 Forumsbeitrag | Dozent/in: Karsten Thiel, Dipl.-Sportl. Ursula Schwarz-Lang | ||
| 341 Gerätturnen 2 | |||
| A | Grundkurs: Gerätturnen 2 (341 A) 2 SWS - Mo 08.15 - 09.45 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Aufbauend auf den im Grundkurs 1 erworbenen Kenntnissen und Fertigkeiten sollen die Studierenden die wichtigsten Fertigkeiten der Bewegungsstrukturgruppen erlernen sowie die dazugehörigen Vermittlungsmodelle kennenlernen und erproben. Inhalte: - Methodische Wege zum Erlernen turnerischer Fertigkeiten an den Geräten - Bewegungsbeobachtung, Fehleranalyse und Fehlerkorrektur - Einsatz von Lehr- und Lernhilfen im Gerätturnunterricht - Kurzlehrversuche Literatur: Bruckmann, M.: Gerätturnen Mädchen. Düsseldorf 1983². Bruckmann, K. u. a.: Gerätturnen Jungen. Düsseldorf 1982². Bucher, W. (Hrsg.): 1008 Spiel- und Übungsformen im Gerätturnen. Schorndorf 1983. Anforderungen: Regelmäßige, aktive Teilnahme 1 Datei 2 E-Mails 4 Links | Dozent/in: Dipl.-Sportl. Ursula Schwarz-Lang | |
| B | Grundkurs: Gerätturnen 2 (341 B) 2 SWS - Mo 10.00 - 11.30 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Aufbauend auf den im Grundkurs 1 erworbenen Kenntnissen und Fertigkeiten sollen die Studierenden die wichtigsten Fertigkeiten der Bewegungsstrukturgruppen erlernen sowie die dazugehörigen Vermittlungsmodelle kennenlernen und erproben. Inhalte: - Methodische Wege zum Erlernen turnerischer Fertigkeiten an den Geräten - Bewegungsbeobachtung, Fehleranalyse und Fehlerkorrektur - Einsatz von Lehr- und Lernhilfen im Gerätturnunterricht - Kurzlehrversuche Literatur: Bruckmann, M.: Gerätturnen Mädchen. Düsseldorf 1983². Bruckmann, K. u. a.: Gerätturnen Jungen. Düsseldorf 1982². Bucher, W. (Hrsg.): 1008 Spiel- und Übungsformen im Gerätturnen. Schorndorf 1983. Anforderungen: Regelmäßige, aktive Teilnahme 1 E-Mail 4 Links | Dozent/in: Dipl.-Sportl. Ursula Schwarz-Lang | |
| 342 Gymnastik 1 | |||
| A | Grundkurs: Gymnastik 1 (342 A) 2 SWS - Di 13.45 - 15.15 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Entwicklung der Demonstrationsfähigkeit im Hinblick auf Bewegungsfertigkeiten und Qualitätsmerkmale, Vermittlung von Grundfragen der Bewegungsgestaltung mit und ohne Musik. Inhalte: - Grundformen der Bewegung, ihre Variationen und Kombinationen - Erweiterung des Bewegungsrepertoirs zur Grundlagenschulung von Kraft, Ausdauer, Flexibilität und Koordination - Verbesserung der Eigenwahrnehmung und des Bewegungslernens mit vielseitiger und abwechslungsreicher Aufgabenstellung - Anleitung zur Kreativität, Improvisation und Komposition - Anleitung und Ausnutzung von einfachen musikalischen Parametern wie Grundschlag, Tempo, Takt und Rhythmus - Einführung in typische Richtungen der funktionellen Gymnastik (z. B. Stretching, Skigymnastik ...) Literatur: Siehe Didaktik der Gymnastik 1 Datei 1 E-Mail 2 Forumsbeiträge | Dozent/in: , Dr. Franz Marschall | |
| B | Grundkurs: Gymnastik 1 (342 B) 2 SWS - Mi 10.15 - 11.45 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Entwicklung der Demonstrationsfähigkeit im Hinblick auf Bewegungsfertigkeiten und Qualitätsmerkmale, Vermittlung von Grundfragen der Bewegungsgestaltung mit und ohne Musik. Inhalte: - Grundformen der Bewegung, ihre Variationen und Kombinationen - Erweiterung des Bewegungsrepertoirs zur Grundlagenschulung von Kraft, Ausdauer, Flexibilität und Koordination - Verbesserung der Eigenwahrnehmung und des Bewegungslernens mit vielseitiger und abwechslungsreicher Aufgabenstellung - Anleitung zur Kreativität, Improvisation und Komposition - Anleitung und Ausnutzung von einfachen musikalischen Parametern wie Grundschlag, Tempo, Takt und Rhythmus - Einführung in typische Richtungen der funktionellen Gymnastik (z. B. Stretching, Skigymnastik ...) Literatur: Siehe Didaktik der Gymnastik 2 Dateien 1 E-Mail | Dozent/in: , Dr. Franz Marschall | |
| C | Grundkurs: Gymnastik 1 (342 C) 2 SWS - Do 12.00 - 13.30 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Entwicklung der Demonstrationsfähigkeit im Hinblick auf Bewegungsfertigkeiten und Qualitätsmerkmale, Vermittlung von Grundfragen der Bewegungsgestaltung mit und ohne Musik. Inhalte: - Grundformen der Bewegung, ihre Variationen und Kombinationen - Erweiterung des Bewegungsrepertoirs zur Grundlagenschulung von Kraft, Ausdauer, Flexibilität und Koordination - Verbesserung der Eigenwahrnehmung und des Bewegungslernens mit vielseitiger und abwechslungsreicher Aufgabenstellung - Anleitung zur Kreativität, Improvisation und Komposition - Anleitung und Ausnutzung von einfachen musikalischen Parametern wie Grundschlag, Tempo, Takt und Rhythmus - Einführung in typische Richtungen der funktionellen Gymnastik (z. B. Stretching, Skigymnastik ...) Literatur: Siehe Didaktik der Gymnastik 2 Dateien 1 E-Mail | Dozent/in: , Dr. Franz Marschall | |
| 343 Leichtathletik 1 | |||
| A | Grundkurs: Leichtathletik 1 (343 A) 2 SWS - Mo 11.30 - 13.00 Uhr, Leichtathletikhalle Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen beim Erlernen und Optimieren leichtathletischer Grundfertigkeiten Vermittlungsmodelle und -programme kennenlernen, ausprobieren und reflektieren. Sie sollen mit Trainingsformen und -methoden zur Entwicklung leichtathletischer Basisfähigkeiten vertraut werden. Inhalte: - Methoden und Programme zur Entwicklung und Optimierung „leichtathletischer Bewegungsbausteine“ und zur Optimierung elementarer, konditioneller und koordinativer Fähigkeiten - Erwerb technischer Grundformen in den leichtathletischen Standarddisziplinen - Fehleranalyse und Fehlerkorrektur Literatur: Frey/Hildenbrand/Kurz: Laufen, Springen, Werfen, Reinbek 1986. Bauersfeld/Schröter: Grundlagen der Leichtathletik, Berlin (Ost) 1998. DLV-Rahmentrainingsplan „Grundlagentraining“, Darmstadt 1991. Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme und Übernahme methodischer Übungsaufgaben | Dozent/in: Robert Meurer | |
| B | Grundkurs: Leichtathletik 1 (343 B) 2 SWS - Mi 10.15 - 11.45 Uhr, Leichtathletikhalle Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen beim Erlernen und Optimieren leichtathletischer Grundfertigkeiten Vermittlungsmodelle und -programme kennenlernen, ausprobieren und reflektieren. Sie sollen mit Trainingsformen und -methoden zur Entwicklung leichtathletischer Basisfähigkeiten vertraut werden. Inhalte: - Methoden und Programme zur Entwicklung und Optimierung „leichtathletischer Bewegungsbausteine“ und zur Optimierung elementarer, konditioneller und koordinativer Fähigkeiten - Erwerb technischer Grundformen in den leichtathletischen Standarddisziplinen - Fehleranalyse und Fehlerkorrektur Literatur: Frey/Hildenbrand/Kurz: Laufen, Springen, Werfen, Reinbek 1986. Bauersfeld/Schröter: Grundlagen der Leichtathletik, Berlin (Ost) 1998. DLV-Rahmentrainingsplan „Grundlagentraining“, Darmstadt 1991. Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme und Übernahme methodischer Übungsaufgaben | Dozent/in: | |
| C | Grundkurs: Leichtathletik 1 (343 C) 2 SWS - Do 13.45 - 15.15 Uhr, Leichtathletikhalle Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen beim Erlernen und Optimieren leichtathletischer Grundfertigkeiten Vermittlungsmodelle und -programme kennenlernen, ausprobieren und reflektieren. Sie sollen mit Trainingsformen und -methoden zur Entwicklung leichtathletischer Basisfähigkeiten vertraut werden. Inhalte: - Methoden und Programme zur Entwicklung und Optimierung „leichtathletischer Bewegungsbausteine“ und zur Optimierung elementarer, konditioneller und koordinativer Fähigkeiten - Erwerb technischer Grundformen in den leichtathletischen Standarddisziplinen - Fehleranalyse und Fehlerkorrektur Literatur: Frey/Hildenbrand/Kurz: Laufen, Springen, Werfen, Reinbek 1986. Bauersfeld/Schröter: Grundlagen der Leichtathletik, Berlin (Ost) 1998. DLV-Rahmentrainingsplan „Grundlagentraining“, Darmstadt 1991. Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme und Übernahme methodischer Übungsaufgaben 3 Dateien 1 E-Mail | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Georg Wydra | |
| 344 Schwimmen 2 | |||
| A | Grundkurs: Schwimmen 2 (344 A) 2 SWS - Mi 10.30 - 12.00 Uhr, Hallenbad Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Vermittlung von Kenntnissen und praktisch-methodischen Fertigkeiten und Fähigkeiten in folgenden Bereichen: - Bewegungsanalytische Aspekte des Schwimmens - Didaktisch-methodische Aspekte des Schwimmunterrichts mit unterschiedlichen Adressaten - Spezielle Programme für Aquatraining, Aquajogging - Kurzlehrversuche in den o. a. Disziplinen Literatur: siehe LV 244: Didaktik des Schwimmens. Wichtiger Hinweis: Teilnahmeberechtigt am Grundkurs 2 sind nur StudentenInnen, die im SS am Grundkurs 1 teilgenommen haben. 4 Dateien 15 Forumsbeiträge | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | |
| B | Grundkurs: Schwimmen 2 (344 B) 2 SWS - Mi 12.00 - 13.30 Uhr, Hallenbad - in erster Linie für Lehramtsstudierende - Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Vermittlung von Kenntnissen und praktisch-methodischen Fertigkeiten und Fähigkeiten in folgenden Bereichen: - Bewegungsanalytische Aspekte des Schwimmens - Didaktisch-methodische Aspekte des Schwimmunterrichts mit unterschiedlichen Adressaten - Spezielle Programme für Aquatraining, Aquajogging - Kurzlehrversuche in den o. a. Disziplinen - Kurzlehrversuche mit Schülern einer Schulklasse Literatur: siehe LV 244: Didaktik des Schwimmens. Wichtiger Hinweis: Teilnahmeberechtigt am Grundkurs 2 sind nur StudentenInnen, die im SS am Grundkurs 1 teilgenommen haben. 28 Dateien 3 E-Mails | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | |
| C | Grundkurs: Schwimmen 2 (344 C) 2 SWS - Do 10.30 - 12.00 Uhr, Hallenbad Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Vermittlung von Kenntnissen und praktisch-methodischen Fertigkeiten und Fähigkeiten in folgenden Bereichen: - Bewegungsanalytische Aspekte des Schwimmens - Didaktisch-methodische Aspekte des Schwimmunterrichts mit unterschiedlichen Adressaten - Spezielle Programme für Aquatraining, Aquajogging - Kurzlehrversuche in den o. a. Disziplinen Literatur: siehe LV 244: Didaktik des Schwimmens. Wichtiger Hinweis: Teilnahmeberechtigt am Grundkurs 2 sind nur StudentenInnen, die im SS am Grundkurs 1 teilgenommen haben. 9 Dateien 2 E-Mails 9 Forumsbeiträge | Dozent/in: Anke Bauermeister, Hans-Jörg Lang | |
| 353 Sportartübergreifender Spielkurs | |||
| Grundkurs: Sportartübergreifender Spielkurs (353) 2 SWS - Fr 11.45 - 13.15 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Kleine Spiele sind u. a. im Kinder- und Jugendsport, Freizeit- und Leistungssport, aber auch in Prävention und Rehabilitation ein integraler Bestandteil. Die Studierenden sollen aus der Fülle von „Kleinen Spielen“ auswählen und in Gruppen spielen lernen. Inhalte: Lauf- und Ballspiele, Sing- und Tanzspiele, Kleine Mannschaftsspiele, Kraft- und Geschicklichkeitsspiele, Spiele im Wasser, Geländespiele, New Games Literatur: Döbler, E. u. H.: Kleine Spiele, Volkseigener Verlag 1987. Lukácsy, András: Spiele aus aller Welt. Corvina Verlag Budapest 1972. Koch/Rutkowski: Spielen - Üben und Trainieren. Verlag Hofman 1983. Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme, Referat und schriftliche Vorbereitung 3 Dateien | Dozent/in: Herbert Gombler | ||
| 354 Basketball | |||
| A | Grundkurs: Basketball (354 A) 2 SWS - Mi 13.30 - 15.00 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Vermittlung basketballspezifischer Grundfertigkeiten zur Verbesserung der Spiel- und Demonstrationsfähigkeit sowie Entwicklung grundlegender Lehrkompetenz Inhalte: - Grundlegende Techniken wie Dribbling, Pass, Wurf und Verteidigung - Grundprinzipien gruppentaktischen und mannschaftstaktischen Verhaltens in Angriff und Verteidigung - Elementare didaktisch/methodische Aspekte (z. B. kleine Lehrversuche, unterschiedliche Unterrichtsverfahren) Literatur: Hagedorn, G., Niedlich, D. & Schmidt, G. J. (Hrsg.) (1996). Das Basketball-Handbuch, Reinbek: Rowohlt. Anforderungen: Lehrversuche, regelmäßige Teilnahme, Demonstrationsprüfung 2 Dateien 1 E-Mail | Dozent/in: Sven Weyrich | |
| B | Grundkurs: Basketball (354 B) 2 SWS - Fr 13.15 - 14.45 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Vermittlung basketballspezifischer Grundfertigkeiten zur Verbesserung der Spiel- und Demonstrationsfähigkeit sowie Entwicklung grundlegender Lehrkompetenz Inhalte: - Grundlegende Techniken wie Dribbling, Pass, Wurf und Verteidigung - Grundprinzipien gruppentaktischen und mannschaftstaktischen Verhaltens in Angriff und Verteidigung - Elementare didaktisch/methodische Aspekte (z. B. kleine Lehrversuche, unterschiedliche Unterrichtsverfahren) Literatur: Hagedorn, G., Niedlich, D. & Schmidt, G. J. (Hrsg.) (1996). Das Basketball-Handbuch, Reinbek: Rowohlt. Anforderungen: Lehrversuche, regelmäßige Teilnahme, Demonstrationsprüfung 2 Dateien 2 Forumsbeiträge | Dozent/in: Dr. Markus Schwarz | |
| 355 Fußball | |||
| Grundkurs: Fußball (355) 2 SWS - Mo 09.45 - 11.15 Uhr, Halle 5/Kunstrasen Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Grundlagenvermittlung in technomotorischer, didaktisch-methodischer und taktischer Sicht. Verdeutlichung der Spielmethodik und Selbsterfahrung beim Lehr-/Lernprozeß (Lernzielentwicklung, Methodik, Analyse von Lehr- und Lerninhalten, Evaluation und Korrektur). Grundlagenausbildung unter koedukativen Implikationen. Inhalte: - Individuelles Spielverhalten (Ballgewöhnungsübungen in Einzel- und Partnerarbeit mit Fuß und Kopf) - Ballannahme und -mitnahme, Dribbling, Spielgenauigkeit, Pässe in verschiedenen Variationen, Ballführung, Freilaufen und Decken, Torschüsse aus allen Variationen, Überspielen eines Gegners - mit und ohne Fintierung, Kopfballspiel, beidfüßiges Spiel - Einzel-, Gruppen- und Mannschaftshandlungen (Rollen- bzw. Stellungsspiel in Abwehr, Mittelfeld und Angriff) - Regelkunde - Darstellung von fachspezifischen Lehrmethoden und Durchführung eigener Lehrversuche - Beobachtung und Analyse von Fertigkeiten und taktischem Verhalten - Organisationsformen und Schulung des Lehrverhaltens Literatur: Brüggemann/Albrecht: Schulfußball. Stuttgart 1985. Dietrich, K.: Fußball spielgemäß lernen und spielgemäß üben. Stuttgart 1984.6. Bauer, G.: Lehrbuch Fußball. München 1990. | Dozent/in: Dr. Werner Becker | ||
| 356 Handball | |||
| Grundkurs: Handball (356) 2 SWS - Di 15.30 - 17.00 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Schulung individueller Fertigkeiten in Angriff und Abwehr - Gruppen- und Mannschaftstaktik - Einführung der 6 : 0- und 3 : 2 : 1 -Abwehr und 3 : 3 Angriffskombination - Regelkenntnisse Inhalte: - Methodische Übungs- und Spielreihen zum Fangen, Werfen, Prellen, Freilaufen und Abwehren - Gruppentaktische Angriffsmittel: Bewegungsstoß, kreuzen - Gruppentaktische Abwehrmittel: heraustreten - sichern, übergeben - übernehmen, blocken Literatur: DHB: Grundlagentraining (Handball-Handbuch), Bd. 1 - 3 und 6. Emrich, A.: Spielend Handball lernen in Schule und Verein. Wiesbaden 1998. König, S. & Eisele, A. (Hrsg.): Handball unterrichten. Schorndorf 1997. Müller, H. J.: Beiträge zur Trainings- und Wettkampfentwicklung im Hallenhandball, Bd. 17 u. 18. Trosse, H. D.: Trainingslehre-Handbuch I. Anforderungen: Regelmäßige Teilnahme, Lehrversuch, Demonstrationsprüfung | Dozent/in: StR Carsten Grimm, Rolf Schlicher | ||
| 357 Volleyball | |||
| A | Grundkurs: Volleyball (357 A) 2 SWS - Do 08.15 - 09.45 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Entwicklung der Demonstrationsfähigkeit der grundlegenden Techniken, individual-, gruppen- und mannschaftstaktischen Maßnahmen - Verdeutlichung der Spielmethodik und Eigenerfahrung beim Lehren (Lernzielentwicklung, Analyse von Lerninhalten, Methodik, Kontrolle, Beurteilung und Korrektur) Inhalte: - Fertigkeiten: Aufschläge, Pritschen und Baggern, Angriff, Block, Feldabwehr, Nah- und Fernsicherung - Gruppentaktik: Kleinfeldspiele 1 : 1, 2 : 2, 3 : 3, 4 : 4, in Annahme-, Aufbau-, Angriffs- und Abwehrsituationen - Mannschaftstaktik: Rotation, Aufstellungsformen bei Annahme, Aufbau, Angriff, Verteidigung vor-/zurückgezogene Position VI - Darstellung von Lehrmethoden und eigene Lehrversuche - Beobachtung und Analyse von Fertigkeiten und taktischem Verhalten, Fehleranalyse und -korrektur - Organisationsformen und Schulung des Lehrverhaltens - Spielregeln, Schiedsgericht, Spielleitung Anforderungen: Regelmäßige, aktive Teilnahme 2 E-Mails | Dozent/in: Dipl.-Sportl. Ursula Schwarz-Lang | |
| B | Grundkurs: Volleyball (357 B) 2 SWS - Fr 08.15 - 09.45 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Entwicklung der Demonstrationsfähigkeit der grundlegenden Techniken, individual-, gruppen- und mannschaftstaktischen Maßnahmen - Verdeutlichung der Spielmethodik und Eigenerfahrung beim Lehren (Lernzielentwicklung, Analyse von Lerninhalten, Methodik, Kontrolle, Beurteilung und Korrektur) Inhalte: - Fertigkeiten: Aufschläge, Pritschen und Baggern, Angriff, Block, Feldabwehr, Nah- und Fernsicherung - Gruppentaktik: Kleinfeldspiele 1 : 1, 2 : 2, 3 : 3, 4 : 4, in Annahme-, Aufbau-, Angriffs- und Abwehrsituationen - Mannschaftstaktik: Rotation, Aufstellungsformen bei Annahme, Aufbau, Angriff, Verteidigung vor-/zurückgezogene Position VI - Darstellung von Lehrmethoden und eigene Lehrversuche - Beobachtung und Analyse von Fertigkeiten und taktischem Verhalten, Fehleranalyse und -korrektur - Organisationsformen und Schulung des Lehrverhaltens - Spielregeln, Schiedsgericht, Spielleitung Anforderungen: Regelmäßige, aktive Teilnahme 1 E-Mail 4 Forumsbeiträge | Dozent/in: Doris Wandel | |
| 361 Rückschlagspiele 1 | |||
| Grundkurs: Rückschlagspiele 1 (361) 2 SWS - Do 08.15 - 09.45 Uhr, Tennishalle/Halle 5/8 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen Methoden und Programme zum Erwerb sportartübergreifender Grundfertigkeiten der Rückschlagspiele kennenlernen, ausprobieren und reflektieren. Sie sollen Konzepte zur Einführung der Rückschlagspiele Tennis, Tischtennis und Badminton kennenlernen und erproben, sowie die Grundfertigkeiten und elementaren Handlungsmuster erwerben. Inhalte: - Programme zur Entwicklung „allgemeiner Rückschlagspielfähigkeiten“ mit unterschiedlichen Lerngeräten - Konzepte zur Einführung von Badminton, Tennis und Tischtennis in Großgruppen - Elementare Bewegungsanalysen und Fehlerkorrektur Literatur: siehe Skript und Literaturliste „Theorie der Rückschlagspiele“ Leistungsnachweis: regelmäßige Anwesenheit und Übernahme methodischer Übungsaufgaben | Dozent/in: , Dr. Werner Becker, Franz Risch | ||
| 371 Bergsport 1 | |||
| Grundkurs: Bergsport 1 - Skilauf/Snowboarden (371) 2 SWS - 22.02. - 29.02.2004, Pitztal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Die Teilnehmer sollen folgende Fähigkeiten und Kenntnisse erwerben: - Kenntnisse und Bewegungserfahrung sammeln in den Bergsportarten Skilauf alpin, Snowboard, Big-Foots - Unterrichtsmethoden mit verschiedenen Adressatengruppen kennenlernen - Korrekturmaßnahmen anwenden - Sich mit Problemen der Sicherheit und Umwelt im Zusammenhang mit Skilaufen und Snowboarden auseinandersetzen Hinweis: Innerhalb der 6 Ausbildungstage (2 SWS) werden folgende Schneesportarten kombiniert: 3 Tage Skilauf und 3 Tage Snowboarden. Zusätzliche Voraussetzung für das Testat im GK „Bergsport“ (5 SWS): Teilnahme an der LV 271: „Didaktik Bergsport“ im 1. oder 3. Fachsemester. Genaue Ausschreibung siehe Datei „Ausschreibung GK 1“ Anmeldung: online in ViLI und zusätzlich mit Anmeldeformular Datei „Anmeldung GK 1“ sowie in der Sprechstunde 2 Dateien | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | ||
| 373/374 Skilauf/Snowboarden (Bergsport 2) | |||
| Grundkurs: Skilauf oder Snowboarden (Bergsport 2) (373/374) 2 SWS - 29.02. - 07.03.2004, Pitztal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Die Teilnehmer sollen Kenntnisse und Bewegungserfahrungen im Skilauf oder im Snowboarden erweitern. Aufbauend auf den „Basics“ des GK 1 soll das Bewältigen von speziellen Fahrsituationen (ungespurtes Gelände, Steilhang) verbessert werden. In Kurzlehrversuchen soll die Vermittlungskompetenz im Schneesport verbessert werden. Literatur: siehe LV 271 „Didaktik des Bergsports“ Hinweis: Innerhalb der 6 Ausbildungstage (2 SWS) kann gewählt werden zwischen den Sportarten Skilauf alpin (Carving) oder Snowboarden. Im GK 2 findet keine Anfängerausbildung statt! Für das Testat im Freizeitsport Bergsport (insg. 5 SWS) ist die Teilnahme an der LV "Didaktik des Bergsportes" im 1. oder 3. Fachsemester verpflichtend. Genaue Ausschreibung siehe Datei „Ausschreibung GK 1“ Anmeldung: online in ViLI und zusätzlich mit Anmeldeformular Datei „Anmeldung GK 2“ sowie in der Sprechstunde 2 Dateien | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | ||
| 381 Kampfsport 1 | |||
| Grundkurs: Kampfsport 1 - Karate/Judo (381) 2 SWS - Do 15.30 - 17.00 Uhr, Halle 4, Halle 5 a Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen (im Turnus im Verlauf des Semesters) Einblick in die Struktur von zwei (im halbsemestrigen Turnus zu absolvierenden) Zweikampfsportarten (Judo und Karate) gewinnen. Sie sollen zugleich erste Erfahrungen mit den dbzgl. bewegungstechnischen, koordinativen, konditionellen und psychischen Anforderungen in den betr. Sportarten sammeln. Inhalte: Fallschule und Gymnastik; grundlegende Angriffs- und Abwehrtechniken; grundlegende technisch-taktische Verhaltenselemente; basale Partner- und Kampfübungen. Literatur: Wird zu Beginn der Veranstaltungen bekanntgegeben. Leistungsnachweis: Regelmäßige aktive Teilnahme in jeder der beiden Teildisziplinen. 13 Dateien 1 E-Mail | Dozent/in: Horst Schuler, Markus Feodorov, Prof. Dr. Klaus Blischke | ||
| 932 Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote | |||
| Sonstige Veranstaltung: Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote - Vorführgruppe (932) 2 SWS - Di 12.00 - 13.30 Uhr, Halle 6 a Für diese Veranstaltung ist keine Anmeldung notwendig. Beginn: erste Veranstaltungswoche | Dozent/in: | ||
| 933 Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote | |||
| Sonstige Veranstaltung: Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote - Gerätturnen Förderkurs (933) 2 SWS - Do 13.30 - 15.00 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche 1 E-Mail | Dozent/in: Dipl.-Sportl. Ursula Schwarz-Lang | ||
| 934 Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote | |||
| Sonstige Veranstaltung: Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote - Schwimmen (934) 2 SWS - Mo 13.30 - 15.00 Uhr, Hallenbad Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Diese Veranstaltung ist eine zusätzliche Trainings- und Übungsstunde für Studierende, die in diesem Semester am Grundkurs oder SF Schwimmen teilnehmen und sich auf Demonstrations-, Fach- bzw. SF-Prüfungen im Schwimmen vorbereiten wollen. Die Teilnehmer trainieren und üben selbständig, auf Wunsch erfolgt alle 3 Wochen eine Lernziel- bzw. Trainingszielkontrolle. Hinweis: Es wird vorausgesetzt, dass die Teilnehmer bereits ab Beginn des 2003/04 - und nicht erst 2 Wochen vor den Praxisprüfungen – diese Trainings- und Übungsstunde besuchen! Die Mindestteilnehmerzahl beträgt 8 Personen. Sollte diese Teilnehmerzahl unterschritten werden, muss das Angebot gestrichen werden. 5 Dateien | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | ||
| 935 Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote | |||
| Sonstige Veranstaltung: Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote - Leichtathletik (935) Termin/Ort werden noch bekanntgegeben Für diese Veranstaltung ist keine Anmeldung notwendig. Beginn: erste Veranstaltungswoche | Dozent/in: | ||
| 936 Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote | |||
| Sonstige Veranstaltung: Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote - Gerätturnen/Gymnastik (936) Termin/Ort werden noch bekanntgegeben Für diese Veranstaltung ist keine Anmeldung notwendig. Beginn: erste Veranstaltungswoche | Dozent/in: Dipl.-Sportl. Ursula Schwarz-Lang | ||
| Hauptstudium | |||
| 221 Schulmethodik 1 | |||
| A | Übung: Schulmethodik 1 (Microteaching) (221 A) 2 SWS - Mo 10.00 - 11.30 Uhr, Raum 108 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Kontrolle und individuelle Beratung von Sprache und Auftreten in vereinfachten Unterrichtssituationen - Verbesserung der Vortragstechnik, der Gesprächsführung und der Körpersprache Inhalte: Das Lehrverhalten wird bezüglich Auftreten und Sprache bei Anweisungen, Aufgabenstellungen und im Rollenspiel in und vor der Gruppe, beobachtet, verbessert und trainiert. Die Ergebnisse werden mit Video und Tonband aufgezeichnet und ausgewertet. Literatur: Grell, J.: Techniken des Lehrerverhaltens, Weinheim, Basel 1989 (12). Kuhlmann, D.: Sprechen im Sportunterricht, 1986. 1 E-Mail | Dozent/in: | |
| B | Übung: Schulmethodik 1 (Microteaching) (221 B) 2 SWS - Di 10.15 - 11.45 Uhr, Raum 108 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen sich durch wiederholte Durchführung von Lehrversuchen und Feedbacks mittels Video mit ihrem Lehrerverhalten auseinandersetzen und gezielte Lehr- und Lerntechniken, Lehrmethoden und Lehrverhalten verbessern. Die Rückmeldung orientiert sich an dem Konzept der nichtdirektiven Beratung. Der Unterricht vollzieht sich auf der Grundlage der Themenzentrierten Interaktion, der Transaktionsanalyse, der Potentialanalyse sowie der Transferevaluation. Inhalte: - Präsentationsphase - Unterrichtsplanung und Vorbereitung auf der Grundlage des didaktisch-methodischen Strukturgitters - Moderation, Visualisierung, Repräsentation - Verbale Interaktionsstrategien - Darstellende, darbietende Lehrverfahren - Fragend-entwickelnde bzw. fragend-erarbeitende Lehrverfahren - Formen der Beobachtung, Beratung, Rückmeldung, Teamteaching - Kategorisierungsschema und Revisionsbericht - Transfer mit einer Schulklasse Literatur: Birkenbihl, M.: Train The Trainer. Landsberg 1993.11. Grell, J.: Techniken des Lehrerverhaltens. Weinheim/Basel 1989. Janz, R.: Verhaltenstraining. Koblenz 1988. Käppeler, F.: teamwork. Grafenau 1984. Löwisch, D. J.: Kompetenz der Sprache und Sprachkompetenz. In: WSB intern. Landau 1995, S. 31 – 39. Ollmann, F. J.: Erfolgreich reden. Mettlach 1993. 2 Dateien 1 E-Mail | Dozent/in: Dr. Werner Becker | |
| 221 Schulmethodik 2 | |||
| A | Übung: Schulmethodik 2 - Lehrversuche in Schulklassen (221 A) 2 SWS - Do 10.00 - 11.30 Uhr, Rotenbühl-Gymnasium Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen mit den Grundlagen der Planung, Durchführung und Auswertung vertraut gemacht werden. Inhalte: Am Rotenbühl-Gymnasium sollen im Sportzweig erste Lehrerfahrungen in kleinen Gruppen gesammelt werden. Literatur: wird zur Vorbesprechung bekanntgegeben Leistungsnachweis: - regelmäßige Teilnahme - Planung und Durchführung von Unterrichtsstunden | Dozent/in: Herbert Gombler | |
| B | Übung: Schulmethodik 2 - Lehrversuche in Schulklassen (221 B) 2 SWS - Mi 08.00 - 09.30 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen Sportunterricht in einer Klasse 7 des Gymnasiums planen, durchführen und auswerten lernen. Inhalte: - Unterrichtsplanung (Sachanalyse, Bedingungsanalyse, Methodische Erschließung) - Leistungsbewertung/Notengebung Literatur: Bielefelder Sportpädagogen(1998). Methoden im Sportunterricht. Ein Lehrbuch in 14 Lektionen. Schorndorf: Hofmann. Martin, K.(2000). Sportdidaktik zum Anfassen. Schorndorf: Hofmann Söll, W. (1996). Sportunterricht - Sport unterrichten: Ein Handbuch für Sportlehrer. Schorndorf: Hofmann. Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme; Planung und Durchführung von Unterrichtsstunden; schriftliche Ausarbeitung einer Unterrichtsstunde 21 Dateien 1 E-Mail | Dozent/in: Dipl.-Sportl. Ursula Schwarz-Lang | |
| C | Übung: Schulmethodik 2 - Lehrversuche in Schulklassen (221 C) 2 SWS - Fr 11.30 - 13.00 Uhr, Hallenbad Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen die Grundlagen der Planung, Durchführung und Auswertung von Schwimm-/Sportunterricht in der Schule kennenlernen. Inhalte: Bewegungsraum Wasser, neuer Lehrplan Sport in der G8. Schulklasse: Klasse 6, Gymnasium am Rothenbühl. Literatur: Bielefelder Sportpädagogen. (Hrsg.).(1998). Methoden im Sportunterricht. Schorndorf: Hofmann. Bucher, W. (1992). Lehrmittel Schwimmen. Bern. Deutscher Schwimmverband DSV. (Hrsg.). (2002). Lehrplan Schwimmsport, Band 1: Technik. Schorndorf: Hofmann. Ministerium f. Bildung, Kultur und Wissenschaft. (2001). Lehrplan achtjähriges Gymnasium. Reischle, K. (2000). Schwimmen Bewegung lernen trainieren spielen. Frankfurt: Diesterweg. Söll, W. (1996). Sportunterricht Sport unterrichten. Schorndorf: Hofmann. Wilke, K. & Daniel, K. (1996). Schwimmen lernen üben trainieren. Wiesbaden: Limpert. Leistungsnachweis: - regelmäßige Teilnahme - Planung und Durchführung von selbständigem Unterricht/Lehrversuchen mit Kleingruppen von 8 - 10 Schülern 28 Dateien | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | |
| 222 Exkursionen | |||
| Übung: Exkursion - Skiexkursion (222) 2 SWS - 14.03. - 19.03.2004, Pitztal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele: Im Hinblick auf das Berufsfeld Schule und Freizeitsport sollen die Teilnehmer Erfahrung sammeln mit der Planung, Durchführung und Auswertung eines Schullandheimaufenthaltes/Wintersportexkursion unter freizeit- und erlebnispädagogischen Aspekten. Inhalte: Tagesprogramm: Bewegungsspielräume mit/auf verschiedenen Schneesportgeräten (Schlitten, Kurzski, Carvingski, Snowboard) erkunden und anwenden. Abendprogramm: Durchführung von Spieleabenden, Nachtwanderung, Schlittenfahrt etc. Organisation: Die Exkursion findet statt in Kooperation mit einer Schulklasse einer Saarbrücker Grundschule (3. und 4. Schuljahr). Im Laufe des WS 2003/04 finden 2 Plansitzungen zur Vorbereitung der Exkursion statt. Desweiteren ist die Teilnahme an einer Aktion (Weihnachtsmarkt oder Faschingsfest) verpflichtend. Hinweise: Genaue Ausschreibung siehe Datei „Ausschreibung Exkursion“ Anmeldung: online in ViLI und zusätzlich mit Anmeldeformular Datei „Anmeldung Exkursion“ sowie in der Sprechstunde 12 Dateien 9 E-Mails | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | ||
| 224 Berufspraktikum | |||
| A | Übung: Berufspraktikum (224 A) 2 SWS - Mo 13.15 - 14.45 Uhr, Raum 108 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Informationen zu Berufsfeldern und Tätigkeitsbereichen, Erfahren von Problemen und Entwicklungschancen, Informationen zu Methoden, Arbeitsweisen und Problemen der Berufsausübung im künftigen Arbeitsbereich. Inhalte: - Sporttherapie - Gesundheitssport - Betriebssport - Sportmanagement/Sportmarketing/Sportsponsoring - Freizeit-Fitneß-Touristik - Volkshochschulen - Sportverwaltung - Presse, Publizistik - Vereinssport - Hochschulsport - Obligatorischer Besuch der Planveranstaltungen - Praktikumsbegleitende Veranstaltungen (drei mindestens) - Berichte und Auswertungen der Praktika - Abschlußkolloquium | Dozent/in: Dr. Werner Becker | |
| B | Übung: Berufspraktikum (224 B) 2 SWS - Do 12.00 - 13.30 Uhr, Raum 108 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Informationen zu Berufsfeldern und Tätigkeitsbereichen, Erfahren von Problemen und Entwicklungschancen, Informationen zu Methoden, Arbeitsweisen und Problemen der Berufsausübung im künftigen Arbeitsbereich. Inhalte: - Sporttherapie - Gesundheitssport - Betriebssport - Sportmanagement/Sportmarketing/Sportsponsoring - Freizeit-Fitneß-Touristik - Volkshochschulen - Sportverwaltung - Presse, Publizistik - Vereinssport - Hochschulsport - Obligatorischer Besuch der Planveranstaltungen - Praktikumsbegleitende Veranstaltungen (drei mindestens) - Berichte und Auswertungen der Praktika - Abschlußkolloquium | Dozent/in: Herbert Gombler | |
| 502 Nachbarwissenschaften | |||
| Vorlesung: Medizin - Anatomie II (502) 1 SWS - Fr 12.15 - 13.00 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Vermittlung von Grundkenntnissen der Anatomie des Menschen mit besonderer Berücksichtigung des Sports. Inhalte: Darstellung der Anatomie des Menschen unter besonderer Berücksichtigung der für den Sport wichtigen Bereiche wie des Blutkreislaufes und seiner Organe, der Verdauungsorgane, des zentralen und peripheren Nervensystems sowie der Sinnesorgane. Literatur: Mörike/Betz/Mergenthaler: Biologie des Menschen. Netter: Atlas der Anatomie des Menschen. Waldeyer: Anatomie des Menschen. Leistungsnachweis: Abschlußklausur 1 E-Mail | Dozent/in: Dr. med. Wolfgang Hornberger | ||
| 517 Nachbarwissenschaften | |||
| Vorlesung: Nachbarwissenschaften - Betriebswirtschaft (517) 2 SWS - Di 09.00 - 10.30, Konferenzraum 2 Di 10.45 - 12.15, Konferenzraum 2 28.10./04.11./18.11./02.12./16.12.2003 13.01./27.01./10.02.2004 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Inhalte: - Grundfragen und Grundbegriffe der BWL - Rechtsformen - Zusammenschlüsse und Steuern der Betriebe - Betriebliche Produktionsfaktoren - Betriebsführung (Management) 2 E-Mails | Dozent/in: Dr. Klaus Bierle | ||
| 541 Gerätturnen/Trampolin | |||
| Schwerpunktfach: Gerätturnen/Trampolin - Techniktraining (541) 2 SWS - Di 10.15 - 11.45 Uhr, Halle 1 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen Kenntnisse zum Techniktraining im Gerätturnen erwerben. Inhalte: - Bewegungsanalysen - Fehleranalysen und -korrekturen - Methoden der Technikvermittlung - Helfen und Sichern Literatur: Gerling, Ilona (2002). Gerätturnen für Fortgeschrittene. Aachen: Meyer & Meyer. Knirsch, Kurt (1983). Lehrbuch des Gerät- und Kunstturnens. Böblingen. Timmermann, Hans (2001). Gerätturnen: Technik und Methodik. Wiebelsheim: Limpert. 1 Datei | Dozent/in: Dipl.-Sportl. Ursula Schwarz-Lang | ||
| 542 Gymnastik | |||
| A | Schwerpunktfach: Gymnastik - Tanz (542 A) 2 SWS - Di 08.30 - 10.00 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Erfahren und Erlernen unterschiedlicher Tanztechniken auf leichtem bis mittlerem Könnensniveau unter Berücksichtigung der möglichen Vermittlungsmethoden im Tanzunterricht Inhalte: - tänzerisch-technisch orientierte warming-ups und stretchings und choreographische Arbeit in verschiedenen Tanzstilen - theoretische Erarbeitung von Tanzgeschichte und Tanzmethodik Literatur: Kappert, D.: Tanztraining, Empfindungsschulung und persönliche Entwicklung. Aktiv-Druck, Göttingen 1990. Meusel, W./Wieser, R. (Hrsg.): Bewegungsgestaltung. Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung, Seelze-Velber 1995. Rebel, G.: Modern Jazz Ballett. Weingarten-Verlag. Weingarten 1990. Stodelle, E.: Doris Humphrey und ihre Technik. Fricke-Verlag, Frankfurt/Main 1986. Traguth, F.: Modern Jazz Dance 1 und 2. Heinrichshofen-Verlag, Wilhelmshafen 1987. Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme 1 E-Mail | Dozent/in: Su Cremer-Stein | |
| B | Schwerpunktfach: Gymnastik - Methodik der Funktionellen Gymnastik (542 B) 2 SWS - Do 10.15 - 11.45 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die TeilnehmerInnen sollen funktionsgymnastische Übungen analysieren, bewerten und demonstrieren können. Sie sollen funktionsgymnastische Inhalte im Rahmen von Lehrversuchen methodisch-didaktisch umsetzen können. Inhalte: Funktionelle Anatomie gymnastischer Übungen; Dehnen, Kräftigen und Mobilisieren in der Funktionsgymnastik; Belastungsdosierung; Lehrversuche Literatur: Gross, M. & Rothmeier, K.(1991): Ausdauergymnastik. Reinbek: Rohwolt. Preibsch, M. & Reichardt, H. (1989): Schongymnastik. München, Wien, Zürich: blv. Wirhed, R. (1988): Sportanatomie und Bewegungslehre. Stuttgart, New York: Schattauer. Leistungsnachweis: Durchführung oder Dokumentation eines Kurzreferats bzw. eines Lehrversuchs ist für den LNW verpflichtend! Achtung: Themen und Termine der Lehrversuche können in der Datei „Zeitplan“ eingesehen werden. Themenwünsche bitte umgehend per e-mail anmelden. 7 Dateien 3 E-Mails | Dozent/in: Dr. Franz Marschall | |
| 543 Leichtathletik | |||
| Schwerpunktfach: Leichtathletik - Lehrversuche zum Konditions- und Koordinationstraining (543) 2 SWS - Di 13.30 - 15.00 Uhr, Leichtathletikhalle Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer,innen sollen sportartspezifische konditionelle und koordinative Fähigkeiten kennen und beschreiben können. Sie sollen Methoden und Programme der Optimierung kennenlernen, erproben und auswerten. Sie sollen befähigt werden, sportartspezifisches Konditions- und Koordinationstraining zu planen und durchzuführen, und hierzu Rückmeldungen erhalten. Inhalte: - Theoretische Konzepte der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten in der Leichtathletik - Grundlagen der speziellen Trainingslehre - Methoden und Programme des Konditions- und Koordinationstrainings für die Leichtathletik - Praktische Übungen zur Trainingssteuerung in der Leichtathletik; - Kleine Lehrversuche Literatur: Martin, D./Claus, K./Lehnertz, K.: Handbuch Trainingslehre. Hofmann, Schorndorf 1993. Neumaier, A.: Koordinatives Anforderungsprofil und Koordinationstraining. Schorndorf 1999. Deutscher Leichtathletikverband (Hrsg.): Rahmentrainingsplan für das Aufbautraining - Grundprinzipien. Aachen, 1992. Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme, Lehrversuch planen und präsentieren. 13 Dateien | Dozent/in: | ||
| 544 Schwimmen | |||
| Schwerpunktfach: Schwimmen - Belastungssteuerung durch Aquatraining (544) 2 SWS - Mo 12.00 - 13.30 Uhr, Hallenbad Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Grundlagen der Belastungssteuerung im Aquatraining unter präventiven und rehabilitativen Aspekten. In den ersten 4 Unterrichtseinheiten sollen die Teilnehmer spezielle „Basics“ für das Aquatraining kennenlernen (Aquafitness und Aquajogging im Flach- und Tiefwasser). Im zweiten Teil werden die „Basics“ am Beispiel von Kurzlehrversuchen mit Teilnehmern des Hochschulsports in die Praxis umgesetzt. Literatur: Siehe Datei „Literaturverzeichnis Aquatraining“ in ViLI 39 Dateien | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | ||
| 551 Mannschaftsspiele | |||
| Schwerpunktfach: Mannschaftsspiele - Trainingsmethodische Aspekte der Mannschaftsspiele Bb, Fb, Hb, Vb (551) 2 SWS - Do 13.15 - 14.45 Uhr, Raum 0.23 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen sich anwendungsorientiert und vergleichend mit Aspekten der sportspielspezifischen Bewegungs- und Trainingslehre und Ergebnissen der Sportspielforschung auseinandersetzen und trainingspraktische Konsequenzen für die Mannschaftsspiele kennenlernen. Die Inhalte dienen der Prüfungsvorbereitung (Klausur, Mündliche Prüfung, Lehrprobe) im Bereich der Spiele im Hauptdiplom. Inhalte: - Spielstrukturen und Leistungskomponenten in den Mannschaftsspielen - Verfahren der Trainingsplanung, -organisation und Belastungssteuerung im Sportspieltraining - Leistungsmessung und Beobachtungsverfahren - Betreuungsmaßnahmen und Coaching - Sportpsychologische und -medizinische Aspekte in den Mannschaftssportarten - Analyse sportspezifischer Techniken, gruppen- und mannschaftstaktischer Maßnahmen Leistungsnachweis: Übernahme von Arbeitsaufträgen und deren Darstellung Die Veranstaltung wird als 2 SWS im Schwerpunktfach des jeweiligen Mannschaftsspiels testiert. 3 Dateien 4 E-Mails | Dozent/in: Dr. Werner Becker, Oskar Dawo, Dr. Markus Schwarz | ||
| 554 Basketball | |||
| Schwerpunktfach: Basketball (554) 2 SWS - Fr 10.15 - 11.45 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Verbesserung der technischen Fertigkeiten und deren gruppen- bzw. mannschaftstaktische Anwendung; Vertiefung der Lehrkompetenz Inhalte: - Aufbauendes Technik- und Taktiktraining - Erarbeitung spezieller Konditions- und Aufwärmprogramme - Trainingssteuerung im Gesundheits-, Freizeit- und Leistungssport - Didaktisch-methodische Aspekte/Lehrversuche Literatur: Hagedorn, G., Niedlich, D. & Schmidt, G. J. (Hrsg.) (1996). Das Basketball-Handbuch, Reinbek: Rowohlt. Leistungsnachweis: Planung und Durchführung von Lehrversuchen; aktive regelmäßige Teilnahme 9 Dateien 1 E-Mail | Dozent/in: Dr. Markus Schwarz | ||
| 555 Fußball | |||
| Schwerpunktfach: Fußball (555) 2 SWS - Mo 08.15 - 09.45 Uhr, Halle 5/Kunstrasen Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Erarbeitung und Anwendung von Unterrichts- und Trainingsmethoden - Formen der Belastungsdosierung und Belastungskontrolle - Lehrversuche und Vorbereitung auf Lehrproben - Trainingsinhaltliche Besonderheiten mit den veränderten organisatorischen Voraussetzungen und Maßnahmen in der Halle im Vergleich zum Normalspielfeld Inhalte: - Durchführung von Programmen zum Stretching, Technik- und Taktiktraining - Planung, Durchführung und Kontrolle von Unterricht und Training - Erarbeitung von Unterrichts- und Trainingskonzepten - Fußballtennis in allen Variationen Literatur: Antretter/Luthmann: Dehnen und Kräftigen. Kartothek 1 + 2. Auste, N.: Konditionstraining Fußball. rororo, 1987. Albrecht/Brüggemann: Schulfußball. 1989. Bisanz/Gerisch: Fußball. Training-Technik-Taktik. 1988. Rutemöller/Koch: Fußball-Kartothek1 - Hallentraining. 1985. Anforderungen: Regelmäßiger Besuch der Veranstaltungen; Referate und Lehr- bzw. Trainingsversuche 10 Dateien | Dozent/in: Dr. Werner Becker | ||
| 556 Handball | |||
| Schwerpunktfach: Handball - Train the Trainer (556) 2 SWS - Do 15.00 - 16.30 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die TeilnehmerInnen sollen gezielt ausgewählte Aspekte ihres SportlehrerInnen-/TrainerInnenverhaltens im Training von leistungsorientierten Gruppen reflektieren und verändern. Inhalte: In der Veranstaltung werden Trainingseinheiten für leistungsorientierte Gruppen durchgeführt. Dabei übernehmen die TeilnehmerInnen im Rotationsverfahren die TrainerInnen-Rolle. Die Analysen und Reflexionen im Gruppenrahmen beziehen sich sowohl auf inhaltlich-methodische Aspekte (Trainingsaufbau, Belastungssteuerung und –kontrolle) wie auf Merkmale des TrainerInnen-Verhaltens (Anweisungen geben, Sachverhalte darstellen, Lob einbringen). Feedback erfolgt durch Videoaufzeichnung der Trainingseinheiten und Diskussion in der Gruppe. Die Schwerpunkte der Trainingseinheiten sind so gewählt, dass gegen Ende des Semesters – ein gewisses Technikniveau vorausgesetzt – gleichzeitig spielspezifische konditionelle Fähigkeiten der TeilnehmerInnen gefördert werden. Literatur: Grage, W.: Super-Handballtraining, Berlin, 1990. Trosse, H. D.: Handball, Reinbek, 1987². Trosse, H. D.: Handball-Praxis, Reinbek, 1990. Zeitschrift: Handballtraining | Dozent/in: Oskar Dawo, Rolf Schlicher | ||
| 557 Volleyball | |||
| Schwerpunktfach: Volleyball (557) 2 SWS - Mo 15.00 - 16.30 Uhr, Halle 6 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen die Spielstrukturen des Volleyballspiels in verschiedenen Bereichen (z. B. Schule, Hallenvolleyball, Beachvolleyball) und auf unterschiedlichen Leistungsniveaus analysieren und lernen adressatengerechte Lern-, Übungs- und Trainingsprogramme zu entwickeln. Sie sollen lernen Aufgaben des Coachings und bei der Durchführung von Spielen und Turnieren zu übernehmen. Inhalte: - Analyse von Technik und Taktik auf Anfänger-, mittlerem und hohem Leistungsniveau - Programme zum Erlernen, Üben und Trainieren von Technik und Taktik - Konditionelle und koordinative Fähigkeiten und Trainingsprogramme - Fehleranalyse und Korrekturmaßnahmen - Coaching, Spielleitung und Wettkampforganisation Literatur: In der Veranstaltung | Dozent/in: Sandra Kranitz | ||
| 563 Badminton | |||
| Schwerpunktfach: Badminton (563) 2 SWS - Mi 14.30 - 16.00 Uhr, Halle 8 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Verbesserung der Vermittlungskompetenz im Fach Badminton, Beobachten und Korrigieren Inhalte: - Kurzlehrversuche mit Teilnehmern des GK 1 Rückschlagspiele - Fehlerdiagnose und Korrekturmöglichkeiten Literatur: Boeckh-Behrens, (1983). Badminton heute. Krefeld. Knupp, (1989). Badminton Praxis. Hamburg. Knupp, (1983). 1011 Spiel- und Übungsformen im Badminton. Verlag Hofmann. 1 E-Mail | Dozent/in: Franz Risch, Hans-Jörg Lang | ||
| 564 Tennis | |||
| Schwerpunktfach: Tennis - Spielsituationsorientiertes Training - (564) 2 SWS - Mi 08.30 - 10.00 Uhr, Tennishalle Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer,innen sollen Methoden, Organisationsformen und Gestaltungsmöglichkeiten des Technikanwendungstrainings kennenlernen; sie sollen angeleitet werden zum „Modellieren spieltypischer Situationen“ im Gruppentraining. Inhalte: - Formen und Methoden des Technikanwendungstrainings - Organisationsformen im Leistungstraining - Planung und Dosierung des Trainings - Kleine Unterrichtsversuche Literatur: Kröger, C./ Roth, K.: Ballschule – Ein ABC für Spielanfänger. Schorndorf, 1999. DTB – Tennis-Lehrpläne 1 + 2. Steinhöfel, Lutz: Leistungstennis. Neue Trainingsformen. Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme; Übernahme von Lehrversuchen | Dozent/in: Ulrich-M. Sprenglewski | ||
| 565 Tischtennis | |||
| Schwerpunktfach: Tischtennis (565) 2 SWS - Do 16.00 - 17.30 Uhr, Halle 5 b Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen Kenntnisse über das Erlernen der Spezialschlagarten erwerben. Sie sollen verschiedene Vermittlungsmodelle kennenlernen. Sie sollen Einblick in die Spieltaktik gewinnen und Grund- und Spezialschläge situationsspezifisch anwenden können. Inhalte: - Erstellen methodischer Übungsreihen - Fehleranalyse und Fehlerkorrektur - Üben taktischer Verhaltensweisen - Eigenständiges Durchführen von Balleimertraining Literatur: siehe 365 Tischtennis SS 2003 | Dozent/in: Joachim Marx | ||
| 573/574 Bergsport - Skilauf/Snowboarden | |||
| A | Schwerpunktfach: Bergsport - Skilauf/Snowboarden - Didaktisch-methodische Aspekte des Schneesports, Ausbildungs- und Prüfungskurs (573/574 A) 2 SWS - 29.02. - 07.03.2004, Pitztal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: 573/574 A Bergsport – Skilauf/Snowboarden Didaktisch-methodische Aspekte des Schneesports Ausbildungs- und Prüfungskurs Ziele und Inhalte: Gemeinsame Ausbildung in Skilauf alpin und Snowboard, (fähigkeitsorientiertes Konzept) mit den Schwerpunkten Carven, geländeangepasstes Fahren, funktionale Anwendung verschiedener Technikschemata , Prüfungskurs Literatur: Siehe LV 271 „Didaktik des Bergsports“ Hinweis: Detaillierte Ausschreibung siehe Datei „Ausschreibung SFA“ in ViLI Anmeldung: online in ViLI und zusätzlich mit Anmeldeformular Datei „Anmeldung SFB“ sowie in der Sprechstunde 2 Dateien | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | |
| B | Schwerpunktfach: Bergsport - Skilauf/Snowboarden - Didaktisch-methodische Aspekte des Schneesports (573/574 B) 2 SWS - 10.04. - 17.04.2004, Stubaital Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Didaktisch-methodische Aspekte des Schneesports, Verbesserung der Vermittlungskompetenz (Kurzlehrversuche), Bewerten und Korrigieren Hinweis: Diese Veranstaltung findet statt in Zusammenarbeit mit dem Saarländischen Bergsteiger- und Skiläuferbund im Stubaital/Österreich. Literatur: Siehe LV 271 „Didaktik des Bergsports“ Hinweis: Detaillierte Ausschreibung siehe Datei „Ausschreibung SFB“ in ViLI Anmeldung: online in ViLI und zusätzlich mit Anmeldeformular Datei „Anmeldung SFA“ sowie in der Sprechstunde 2 Dateien | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | |
| 900 Hauptstudium Theorie | |||
| S II, Fsp, Lsp, Gsp | Hauptseminar: Hauptstudium Theorie - Zuordnung der Sportwissenschaftlichen Veranstaltungen (Lehramt/Diplom) (900) Für diese Veranstaltung ist keine Anmeldung notwendig. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Liebe Studierende, wir haben unter der Rubrik "Dateien" die Informationen zu den Sportwissenschaftlichen Schwerpunktfächern, Studienschwerpunkten und Studieneinheiten zum Downloaden hinterlegt. Bitte berücksichtigen Sie diese Empfehlungen bei der Anmeldung zu den Veranstaltungen. 1 Datei | Dozent/in: | |
| 901 Bewegungswissenschaft | |||
| A S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Bewegungswissenschaft - Motorische Entwicklung (901 A) 2 SWS - Mo 12.15 - 13.45 Uhr, Raum 0.22 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer sollen Befunde zur motorischen Entwicklung in der Lebensspanne, einschlägige Forschungsparadigmen und Evaluationstechniken für die praktische Anwendung kennenlernen und sich einen Einblick in die Wechselbeziehungen von Individuum, Aufgabe und Umweltgegebenheiten im Zuge der motorischen Entwicklung erarbeiten. Inhalte: - Konzeptionen und Trends - Biogenetische und sozio-ökologische Einflüsse - Neurophysiologische und somatische Entwicklungsaspekte - Entwicklung von Koordinationsleistungen (Ziel- und Zeigebewegungen; Fangen und Werfen; Lokomotion; posturale Kontrolle) - Entwicklung konditioneller Fähigkeiten - Zum Problem „sensibler Phasen“ - Zum Einfluss von Training auf die motorische Entwicklung Anforderungen: Für Teilnahmebestätigung („Sitz-Schein“): Regelmäßige Teilnahme, Anfertigung von Sitzungsprotokollen, mündlicher Vortrag; für Leistungsnachweis: zusätzliche Anfertigung einer schriftlichen Seminararbeit (ggf. in der vorlesungsfreien Zeit). 22 Dateien 7 E-Mails 6 Forumsbeiträge | Dozent/in: Prof. Dr. Klaus Blischke | |
| B Gsp | Seminar: Bewegungswissenschaft - Motorische Störungen (901 B) 2 SWS - Mi 15.00 - 17.15 Uhr, Raum 0.21 (14täglich) Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: 5.11.2003 BESCHREIBUNG: Ziele: Kenntnisse über die Phänomenologie, Neurophysiologie, Biomechanik und bewegungstherapeutische Ansätze von Störungen in der menschlichen Motorik Inhalte: Störungen: - Kraftentfaltung: Lähmung, Spastik, Rigor - Haltung und Kraftdosierung: Haltewackeln, Tremor, Rebound, Festhalten - Bewegungsausführung: Bewegungsataxie, Dysdiadochokinese, Feinmotorikstörung, Apraxie - Bewegungswahrnehmung: sensorische Ataxie - Bewegungsantriebes: Hyperkinese, Hypokinese - Gleichgewicht und Prehension: (Schwindel,) Körperstamm-Ataxie - Bewegungsraumes: Lageraumstörung, Neglect, Alien Hand S. - Bewegungsmuster – „Primitiv“-Motorik: Wernicke-Mann-Gang, Primitivreflexe und –reaktionen, Mittelhirnsyndrome Krankheiten: Zentrale und periphere Lähmungen, Parkinson-S., Chorea, Athethose, Cerebelläre Ataxie, Schlaganfall, frühkindliche Cerebralparese, Schädelhirntrauma, Alkoholintoxikation, Hirnabbaukrankheiten, Altersgleichgewichtsunsicherheit Literatur: Brandt, Diener, Dichgans: Therapie und Verlauf neurologischer Erkrankungen. Werner, Klimczyk, Rude: Checkliste Physikalische und Rehabilitative Medizin. Hufschmidt, Lücking: Neurologie compact, Georg Thieme Verlag. Weitere Literatur während des Semesters. Klick hier Klick hier Klick hier Klick hier Klick hier Klick hier Klick hier Klick hier Leistungsnachweis: Teilnahme, Testat 5 Dateien 5 E-Mails | Dozent/in: Dr. Ulrich Jobst | |
| 901/902/909 Bewegungswissenschaft/Sportmedizin/Trainingswissenschaft | |||
| S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Bewegungswissenschaft/Sportmedizin/Trainingswissenschaft - Forschungsseminar (901/902/909) 4 SWS - Mo 14.00 - 17.00 Uhr, Raum 0.23 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Veranstaltung ist für alle Studierenden gedacht, die in den o. g. Bereichen eine Studienabschlußarbeit (Diplom, Staatsexamen) schreiben wollen. Sie soll eine Orientierung über laufende und geplante Forschungsarbeiten geben. Allgemeine Kenntnisse zu Grundlagen und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens werden an diesen Beispielen fächerübergreifend demonstriert und vertieft. Darüber hinaus werden die in den beteiligten Arbeitsbereichen verwendeten Untersuchungsmethoden auch im Experiment konkret eingesetzt. Inhalte: Formulieren einer Forschungsfrage, Operationalisierungen von abhängigen und unabhängigen Variablen, Untersuchungsdesign, Literaturrecherche und Erstellen einer Bibliographie, Anwendung statistischer Verfahren, Untersuchungsmethoden der Bewegungswissenschaft/Sportmedizin/Trainingswissenschaft, Datenerhebung, -dokumentation und -auswertung, Erstellen eines Untersuchungsberichtes. Vorbereitende Literatur: Bortz, J. & Döring, N. (1995, 2. Aufl.). Forschungsmethoden und Evaluation für Sozialwissenschaftler. Berlin: Springer, 35 - 94. Teilnahmevoraussetzung: Es wird vorausgesetzt, daß die angegebene vorbereitende Literatur bearbeitet und bekannt ist. Leistungsnachweis: Seminararbeit in Form eines Untersuchungsberichtes 4 Dateien 1 E-Mail 5 Forumsbeiträge | Dozent/in: Priv.-Doz. Dr. Christoph Igel, Univ.-Prof. Dr. med. Tim Meyer, PD Dr. Hermann Müller | |
| 901/909 Bewegungswissenschaft/Trainingswissenschaft | |||
| S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Bewegungswissenschaft/Trainingswissenschaft - Testen und Messen in der Bewegungs- und Trainingswissenschaft (901/909) 2 SWS - Di 13.45 - 15.15 Uhr, Raum 0.10 (Labor) Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die TeilnehmerInnen sollen praktische Erfahrungen mit dem Einsatz gängiger Testverfahren in Bewegungs- und Trainingswissenschaft sammeln. Im Vordergrund stehen Verfahren, die im Berufsfeld von SportlehrerInnen in breiter Weise zu Diagnosezwecken zur Anwendung kommen. Die TeilnehmerInnen sollen jeweils (1.) ein Verfahren auswählen, beschreiben und unter dem Gesichtspunkt der Testgütekriterien bewerten/problematisieren. Sie sollen sodann (2.) einen konkreten Testeinsatz vorstrukturieren (Vortraining, Testablauf, Instruktion, Organisation) und (3.) mindestens zwei Testdurchgänge mit geeigneten Probanden durchführen (Reliabilitätstest). Die so gewonnenen Ergebnisse und Erfahrungen sollen schließlich (4.) unter Einschluss basaler Statistik schriftlich nachbereitet werden. Mögliche Inhalte: - Krafttests (z.B. 1er-Maximum, Jump-&-Reach-Test, Kraftstoß-Bestimmung mit Kistler-Kraftmessplatte); - Koordinations- und Fitness-Tests (u.a. altersbezogen); - Ausdauerleistungstests (z.B. fahrradergometrischer Stufentest); - Beweglichkeitstests (Dehntisch). Literatur: Ballreich, R. & Baumann, W. (1988). Grundlagen der Biomechanik des Sports [Probleme – Methoden - Modelle]. Stuttgart: Enke. Beck, J. & Bös, K. (1995). Normwerte motorischer Leistungsdiagnostik. Köln: Bundesinstitut für Sportwissenschaft. Bös, K. (1987). Handbuch sportmotorischer Tests. Göttingen: Hogrefe. (hier ggf. auch neuere Auflage benutzen) Weitere Literatur wird bei Bedarf bekannt gegeben. Bitte vor Veranstaltungsbeginn lesen: aus Ballreich/Baumann (1988): die Seiten 35 – 38 (Vergleich dreier Diagnoseverfahren zur Bestimmung der Sprungkraft; Bewertung der Test-Validität). Leistungsnachweis: Erfolgreiche Bearbeitung aller vier unter „Ziele“ genannten Arbeitsschritte. 13 Dateien 9 E-Mails 4 Forumsbeiträge | Dozent/in: Prof. Dr. Klaus Blischke | |
| 902 Sportmedizin | |||
| A S II, Fsp, Lsp, Gsp | Vorlesung: Sportmedizin - Angewandte Sportmedizin (902 A) 2 SWS - internistisch-leistungsphysiologisch Mo 17.00 - 17.45 Uhr, Großer Hörsaal orthopädisch-traumatologisch Mo 17.45 - 18.30 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: Mo 27.10.2003 BESCHREIBUNG: Ziele: Vermittlung sportmedizinischen Wissens für Training und Wettkampf. Inhalte: Die Vorlesung soll spezielle leistungsphysiologische und sporttraumatologische Inhalte mit Praxisbezug vermitteln. Folgende Kapitel werden behandelt: Grundlagen der Ergometrie - sportmedizinische Leistungsdiagnostik und Trainingssteuerung - Ernährung einschließlich Flüssigkeits- und Elektrolythaushalt - Medikament und Sport einschließlich Doping - spezifische sporttraumatologische Probleme. Literatur: de Marees: Sportphysiologie, 1989, 6. Auflage, Tropon. Hollmann/Hettinger: Sportmedizin - Grundlagen für Arbeit, Training und Präventivmedizin (4. Aufl. 2000). Peterson/Renström: Verletzungen im Sport. Leistungsnachweis: Anwesenheitskontrolle für Schein (siehe gesonderten Aushang) 1 E-Mail | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Wilfried Kindermann, Dr. Michael Kunz | |
| B Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Sportmedizin - Sportmedizinisches Hauptseminar (902 B) B SWS - Mi 14.00 - 16.30 Uhr, Raum 0.23 (14täglich) Anmeldeschluss: 17.10.2003 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Vertiefung des sportmedizinischen Vorlesungswissens aus dem Grundstudium (getrennte Veranstaltungen für Präventions- und Rehabilitationssport/Freizeit- u. Leistungssport) unter besonderer Berücksichtigung der Sportpraxis Inhalte: Das Seminar behandelt alle relevanten sportmedizinischen Themen (analog einer Themenliste). Jeder Teilnehmer referiert ein Thema mit abschließender ausführlicher Diskussion. Literatur: Die meisten Referate können mit Hilfe von Sonderdrucken des Sportmedizinischen Institutsarchivs (s. gesonderter Aushang) vorbereitet werden. Leistungsnachweis: Referat, Anwesenheitskontrolle 21 Dateien 2 E-Mails | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Wilfried Kindermann | |
| C S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Sportmedizin - Sportorthopädisches Praktikum (902 C) 1 SWS - Do 14.30 - 18.00 Uhr, Raum 108 06.11./20.11./04.12./18.12.2003 Anmeldeschluss: 17.10.2003 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele: Kenntnisse über Verletzungen an Rumpf, oberen und unteren Extremitäten sowie über deren Nachbehandlung und Prophylaxe Inhalte: - Demonstration häufiger Sportverletzungen - Aufzeigen unterschiedlicher Untersuchungstechniken - Verbandstechniken, funktionelle Verbände - Isokinetik - Rückenschule als Bestandteil der Prophylaxe Leistungsnachweis: Anwesenheitskontrolle, aktive Mitarbeit; für LA an Gymnasien (SPF-)Schein | Dozent/in: Dr. med. Martin Trennheuser | |
| 902/903 Sportmedizin/Sportpädagogik | |||
| Gsp | Seminar: Sportmedizin/Sportpädagogik - Sport und Bewegungstherapie bei koronarer Herzkrankheit (KHK) und peripherer arterieller Verschlußkrankheit (PAVK) und Schlaganfall (902/903) 4 SWS - Di 12.00 - 13.30 Uhr, Raum 0.21, Halle 6 b Vorlesung: Do 12.30 - 13.15 Uhr, Raum 0.22 Hospitationen n. V. Anmeldeschluss: 17.10.2003 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Vermittlung von Wissen über pathophysiologische Grundlagen von Herz-Kreislaufkrankheiten, deren Risikofaktoren und Behandlungsstrategien unter besonderer Berücksichtigung der Bewegungstherapie Sportpädagogische Konzeption, Leitung und Durchführung von Übungs- und Trainingseinheiten mit Herz-, PAVK- und Schlaganfallpatienten Inhalte: Grundlagen der Pathogenese, Diagnostik und Therapie von Herzkreislaufkrankheiten Demonstration von diagnostischen Verfahren bei Herz-, PAVK- und Schlaganfallpatienten einschließlich daraus abgeleiteter Parameter zur Belastungsdosierung in der ambulanten Bewegungstherapie Geeignete Trainingsformen und -inhalte bei Patienten mit Herzkreislauferkrankungen Anforderungen einer individuellen Trainingsgestaltung Basisliteratur: Brusis, O.A.; Falkensammer, H. (1990). Handbuch der Herzgruppenbetreuung. perimed, Erlangen Hollmann, W.; Rost, R.; Dufaux, B.; Liesen, H. (1983). Prävention und Rehabilitation von Herz-Kreislaufkrankheiten durch körperliches Training. Hippokrates, Stuttgart Diehm, C.; Gerlach, H.E. (1990). Bewegungstherapie bei peripheren arteriellen Durchblutungsstörungen. Zuckschwerdt, München Veröffentlichungen des Sportmedizinischen Instituts Nr. 190, 191 Leistungsnachweis: Regelmäßige und aktive Teilnahme, Hospitationen und Lehrversuche in den einzelnen Therapiebereichen, bestandene Abschlußklausur und Lehrprobe Teilnahmevoraussetzungen: - Vordiplom - Seminar „Pädagogische und psychologische Grundlagen der Studienschwerpunkte“ (2 SWS) (Prof. Dr. G. Wydra) - Seminar „Bewegungsprogramme im Gesundheitssport“ (3 SWS) (M. Schwarz und Mitarbeiter der Sportmedizin) [Anerkennung der 1. Lizenzstufe Fachübungsleiter „Fitness und Gesundheit“ durch den Saarländischen Turnerbund“] Die erfolgreiche Teilnahme an der Veranstaltung wird zusätzlich vom Saarländischen Turnerbund und vom Saarländischen Behindertensportverband als Lizenzausbildung (Fachübungsleiter 2. Lizenzstufe: Sport mit Herzpatienten, Gefäßsport und Sport mit Schlaganfallpatienten) anerkannt. 14 Dateien 7 E-Mails 4 Links 1 Forumsbeitrag | Dozent/in: Dr. Markus Schwarz, Prof. Dr. Axel Urhausen, Dr. Jürgen Scharhag, Univ.-Prof. Dr. med. Tim Meyer | |
| 903 Sportpädagogik | |||
| A S II, Fsp, Gsp | Seminar: Sportpädagogik - Erlebnispädagogik (903 A) 2 SWS - Di 08.15 - 09.45 Uhr, Raum 0.21 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen Einblick erhalten in die geschichtliche Entwicklung, die Ziele, die Methoden, die speziellen Lehrqualifikationen und Angebotsformen der Erlebnispädagogik. Inhalte: Anhand von praktischen Unterichtsbeispielen und Literaturstudium sollen die Anwendungsmöglichkeiten für Freizeit- und Schulsport aufgezeigt werden. Literatur: Reiners, Annette: Erlebnis und Pädagogisch-Praktische Erlebnispädagogik – Ziele, Didaktik, Methodik, Wirkungen. München 1995. Reiners, Annette: „Praktische Erlebnispädagogik“. München 1993. Bedacht, Andreas u. a.: Erlebnispädagogik: Mode, Methode oder mehr? München 1992. Herzog, Fridolin (Hrsg.): „Erlebnispädagogik, Schlagwort oder mehr?“ Biel 1993. Bauer, Hans G.: „Erlebnis- und Abenteuerpädagogik“. München 1993. Ziegenspeck, Jörg: „Erlebnispädagogik, Rückblick – Bestandsaufnahme – Ausblick“. 4. Aufl. 1992. Hildebrandt, Reiner (Hrsg.): „Erlebnisorientierter Schulsport 1, Lüneburg 1990. Leistungsnachweis: - Regelmäßige Teilnahme - Gruppenreferat mit Thesenpapier - Schriftliche Hausarbeit 10 Dateien 2 E-Mails | Dozent/in: | |
| B S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Sportpädagogik - Wintersport (903 B) 4 SWS - Di 12.00 - 13.30 Uhr, Raum 0.22 Projekt: 14.03. - 19.03.2004, Pitztal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Im Rahmen einer Kooperation mit der Grundschule Dudweiler sollen die TeilnehmerInnen mit der Planung, Durchführung und Evaluierung eines Wintersportaufenthaltes in den Bergen vertraut werden (freizeit- und erlebnispädagogische Aspekte). Das Projekt gliedert sich in drei Abschnitte: 1. Vorbereitungsphase: Kennenlernen der Kinder und Lehrer, Vorbesprechungen und Informationsveranstaltungen, Mitwirken bei verschiedenen „Events“ (Weihnachtsmarkt, Faschingsfest, Skibasar) 2. Durchführung des Wintersportaufenthaltes: Der Kurs findet statt in der Zeit vom 14. – 19.03.2004 in Pitztal. Aufgaben: Reisebegleitung im Bus; Betreuung am Skiort als Skilehrer; Skilehrerassistent oder Betreuer nach dem Skilaufen; Planung und Durchführung winterspezifischer Aktivitäten wie Spielen im Schnee, Rutschen, Gleiten, Skifahren, Schneewandern, Eisklettern etc. 3. Auswertung: Erstellen eines Bildverzeichnisses (Abschlussbericht), Skizeitung, Videofilm, Organisation Nachtreffen Hinweis: Innerhalb der Vorbereitungsphase (WS 2003/04) finden 6 Plansitzungen statt (Termine siehe Ausschreibung ViLI) Detaillierte Ausschreibung siehe Datei „Ausschreibung Projekt Wintersport“ Anmeldung: online in ViLI und zusätzlich mit Anmeldeformular Datei „Anmeldung Projekt Wintersport“ sowie in der Sprechstunde 10 Dateien 1 E-Mail | Dozent/in: Hans-Jörg Lang | |
| C S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Sportpädagogik - Lehren und Lernen (903 C) 2 SWS - Mi 12.00 - 13.30 Uhr, Raum 0.22 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Lernziele: Die Studierenden sollen sich mit den Wechselbeziehungen zwischen unterschiedlichen Lernbedingungen und den Lernprozessen im Bereich des Schul-, Freizeit-, Gesundheits- und Leistungssport beschäftigen. Auf dem Hintergrund der pädagogischen Psychologie sollen sie lernen Unterricht, Übungsstunden und Training adressatengerecht planen, durchführen und überprüfen zu können. Lerninhalte: - Zielstellungen und Rahmenbedingungen von Curricula in Schule, Freizeit, Prävention, Rehabilitation, Leistungssport - Lernvoraussetzungen und Motivationen in verschiedenen Lerngruppen und Altersstufen - Lerntheorien, Unterrichts-, Übungs- und Trainingskonzepte - Vermittlung und Aneignung von Fertigkeiten, Fähigkeiten, Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen - Einsatz von Unterrichtsmaterialien, Medien und Gestaltung von Lernumwelten - Rolle des Lehrers, Übungsleiters, Therapeuten, Beraters, Trainers Literatur: Selbstständige Literaturrecherche nach der Anmeldung zum Seminar Leistungsanforderungen: Literaturrecherche, Literaturauswertung und mündliches Referat zu einem gewählten Themenbereich, Gruppenarbeit, Seminar-/Hausarbeit (für Leistungsnachweis) 10 Dateien 1 E-Mail 1 Link | Dozent/in: | |
| D S II, Fsp, Gsp | Seminar: Sportpädgogik - Pädagogische Grundlagen des Gesundheitssports (903 D) 3 SWS - Fr 10.15 - 12.30 Uhr, Raum 0.23 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Ausgehend von der trivialen Feststellung, dass Gesundheit mehr ist als die Abwesenheit von Krankheit, sollen die verschiedenen Ansätze zur Erklärung von Krankheit und Gesundheit diskutiert werden. Im Mittelpunkt steht dabei die Betrachtung des Risikofaktorenmodells und neuerer sozialwissenschaftlicher Ansätze. Des Weiteren sollen Modelle zur Erklärung der gesundheitlichen Wirkungen des Sporttreibens im körperlichen und psychischen Bereich vorgestellt werden. Der zweite Teil des Seminars beschäftigt sich mit der Frage, wie es zu gesundheitsorientiertem oder -schädigendem Verhalten kommt. Inhalte: - Grundlagen der Epidemiologie - Modelle zur Erklärung gesundheitsbezogenen Verhaltens - Gesundheitserziehung Literatur: Bös, K & Brehm, W. (Hrsg.)(1998). Gesundheitssport. Ein Handbuch. Schorndorf: Hofmann. Leistungsnachweis: - Regelmäßige aktive Teilnahme am Seminar: Es wird erwartet, dass die Teilnehmer regelmäßig und aktiv an der Veranstaltung teilnehmen, d. h. nicht öfters als zweimal entschuldigt fehlen. - Vortragen eines Referates: Die Teilnehmer sollten in der Lage sein, ein Referat entsprechend den Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens vorzubereiten und vorzutragen. Die Vorträge sollten in der Regel eine Länge von ca. 45 - 60 Minuten haben. Die genaue Länge der mündlichen Vorträge wird zu Beginn der ersten Seminarveranstaltung festgelegt. Die Manuskripte der Referate sowie die Abbildungen und Folie sollten eine Woche vor dem geplanten Termin beim Seminarleiter zur Besprechung und Korrektur vorgelegt werden. - Abgabe eines schriftlichen Referates: Die vor Weihnachten gehaltenen Referate sollen zwei Wochen nach dem Referatstermin, die nach Weihnachten gehaltenen Referate zum Referatstermin und die nach dem 18. Januar zu haltenden Referate jeweils spätestens eine Woche vor dem Referatstermin abgegeben werden! Referate, die überarbeitet werden müssen, müssen spätestens zum Ende der offiziellen Vorlesungszeit abgegeben werden. - Formale Regeln: Für das Anfertigen der Referate gelten die Regeln des Arbeitsbereiches Sportpädagogik. Es sind die neuen deutschen Rechtschreibregeln anzuwenden. - Layout: Für das Layout der Seminararbeiten gelten die für den Arbeitsbereich Sportpädagogik aufgestellten Hinweise. Es ist in der Regel die auf der Homepage bereitgestellte Druckvorlage für Seminararbeiten zu benutzen. Bemerkungen: Die im Rahmen des Seminars vermittelten Kenntnisse stellen eine elementare Voraussetzung dar, um im Bereich Rehabilitations- und Präventionssport erfolgreich arbeiten zu können. Ein Leistungsnachweis in diesem Seminar ist Voraussetzung für die Erteilung entsprechender Zertifikate. Die Inhalte des Seminars werden bei Prüfungen im Studienschwerpunkt und bei der Diplomhauptprüfung im Bereich Sportpädagogik als bekannt vorausgesetzt. Besondere Hinweise: Die Themen und Termine stehen im Internet auf der Homepage des Arbeitsbereiches Sportpädagogik (http://www.uni-saarland.de/fak5/sportpaed/) schon vor Beginn der Vorlesungszeit zur Auswahl bereit. Es wird darum gebeten, möglichst früh eine Auswahl zu treffen und über den dort aufgezeigten Weg ein Thema zu reservieren. 34 Dateien 31 E-Mails | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Georg Wydra | |
| E S II, Gsp | Seminar: Sportpädagogik - Psychomotorik (903 E) 2 SWS - Blockveranstaltungen: Fr 16.01./30.01./13.02.2004 13.00 - 19.30 Uhr, Pallotti-Haus Neunkirchen Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele: Bewegung, Spiel und Sport haben eine lange Tradition in der Erziehung als Medium der Körperertüchtigung, zur Förderung der Gesundheit und als ideales Feld sozialen Lernens. In neuerer Zeit entstanden verschiedene Ansätze der Psychomotorik, die sich als therapeutische Maßnahmen als besonders geeignet erwiesen für erziehungsschwierige Kinder, die dem Medium der Bewegung sehr zugänglich sind. Die Teilnehmer sollen die wesentlichen Grundlagen der Psychomotorik erfahren und kennen lernen. Darüber hinaus sollen sie Einblick erhalten in unterschiedliche Ansätze und Arbeitsfelder der Psychomotorik. Ein enger Praxisbezug soll hergestellt werden bei der Behandlung von Themen wie Aggressivität und Hyperaktivität. Inhalte: - Grundlegendes zur Psychomotorik - Verschiedene Ansätze der Psychomotorik - Anwendungsfelder der Psychomotorik Literatur: Hammer, R. (2001): Bewegung allein genügt nicht. Dortmund, verlag modernes lernen. Seewald, J. (1997): Der "Verstehende Ansatz" und seine Stellung in der Theorielandschaft der Psychomotorik. In: Praxis der Psychomotorik, 22, 1, 4 - 15 Zimmer, R. (1999): Handbuch der Psychomotorik. Freiburg, Herder. Literatur zu den verschiedenen Ansätzen der Psychomotorik wird in der Einführungsveranstaltung kommentiert ausgegeben. Leistungsnachweis: Referat mit schriftlicher Ausarbeitung 1 E-Mail | Dozent/in: Dr. Richard Hammer | |
| F Gsp | Seminar: Sportpädagogik - Behindertensport (903 F) 4 SWS - Fr, Sa 21./22.11.2003, SWI Fr, Sa 28./29.11.2003, Blindenschule Lebach Fr, Sa 12./13.12.2003, Blindenschule Lebach Fr, Sa 23./24.01.2004, Blindenschule Lebach Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Die Teilnehmer sollen – im Hinblick auf ein mögliches Berufsfeld - die Strukturen und Arbeitsfelder des Behindertensports in den Institutionen „Schule“ und „Behindertensportverband“ kennen lernen. Die LV umfasst insgesamt 4 SWS, wobei folgende Themenbereiche in Theorie und Praxis behandelt werden: - Geschichte u. Struktur des Behindertensports - Besondere pädagogische Merkmale des Behindertensports - Psychomotorische und medizinisch-ophthalmologische Aspekte bei Sinnesbehinderungen (speziell der Bereich „Sehschädigung“, d. h. Blindheit und Sehbehinderung) - Bewegungserziehung mit Sehbehinderten und Blinden im Grundschul- und Sekundarbereich - Spezielle Motorik-Programme für Sehgeschädigte - Unterrichtsversuche in einer Sehgeschädigtensportgruppe Termine: Die LV (insgesamt 60 Unterrichtseinheiten UE) wird auf 4 Wochenendtermine geblockt. Von den Teilnehmern wird erwartet, dass alle 4 Termine wahrgenommen werden!! Block 1: Fiebig Fr 21.11.2003, 14.00 – 19.00 Uhr, 7 UE, SWI, Raum 0.22 Sa 22.11.2003, 09.00 – 16.00 Uhr, 8 UE, SWI, Raum 0.22 (von 09.00 – 13.00 Uhr Halle 6) Block 2: Scherer Fr 28.11.2003, 14.00 – 18.00 Uhr, 6 UE, Blindenschule Lebach Sa 29.11.2003, 09.00 – 13.00 Uhr, 5 UE, Blindenschule Lebach Block 3: Scherer Fr 12.12.2003, 09.00 – 17.00 Uhr, 9 UE, Blindenschule Lebach Sa 13.12.2003, 09.00 – 13.00 Uhr, 5 UE, Blindenschule Lebach Block 4: Scherer Fr 23.01.2004, 14.00 – 18.00 Uhr. 6 UE, Blindenschule Lebach Sa 24.01.2004, 09.00 – 13.00 Uhr, 6 UE, Blindenschule Lebach Zusätzlich erfolgt eine Hospitation einschließlich Lehrversuch in einem Behindertensportverein (Sehgeschädigtensportgruppe Lebach, 4 Termine à 2 UE). Leistungsnachweis: (1) regelmäßige Anwesenheit (an allen Blockterminen), (2) Anfertigen eines strukturierten Literaturverzeichnisses für die verschiedenen Behinderungen, (3) Kurzreferat zum Thema „Sinnesbehinderungen“, (4) Anfertigen eines Blockprotokolls mit strukturierter Übungssammlung, (5) Planung, Durchführung und Auswertung eines Unterrichtsentwurfs, Lehrprobenthema „Sport mit Sehgeschädigten“). Hinweis: Auf Antrag beim Saarl. Behindertensportverband kann die Teilnahme für die ÜL-Lizenz „Grundausbildung“ Block 10 des Deutschen Behindertensportverbandes anerkannt werden. Vorbesprechung: (Termin siehe oben) Persönliche Anwesenheit bei der Vorbesprechung ist erwünscht. | Dozent/in: Friedrich Scherer, Rainer Fiebig, Hans-Jörg Lang | |
| 905 Sportpsychologie | |||
| A S II, Fsp, Lsp | Seminar: Sportpsychologie - Emotion und Sport (905 A) 2 SWS - Mi 10.15 - 11.45 Uhr, Raum 0.21 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Erwerb grundlegender Kenntnisse im Bereich „Emotion“ - Grundlagen zur Anwendung bei Regulation von Emotionen - Vorbereitung von Untersuchungen (Diplomarbeit, Wiss. Hausarbeit etc.) Inhalte: - Theorien der Emotion - Emotionen im Sport - Emotionen und Leistung Literatur: - Jerusalem, M., Pekrun R. (1999): Emotion, Motivation und Leistung. - S. Kopiervorlage in der IB - Otto, J. H. et al. (2000): Emotionspsychologie. Ein Handbuch. Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme und Referat. Durchführung einer Untersuchung. 7 Dateien 6 E-Mails | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Jürgen Maxeiner, Oskar Dawo | |
| B Gsp | Seminar: Sportpsychologie - Psychische Störungen - Krankheitsbilder, Diagnostik und therapeutische Vorgehensweisen (905 B) 2 SWS - Blockseminar: Termin/Ort wird noch bekanntgegeben Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Inhaltliche Gestaltung: Einführungsveranstaltung (an der Universität) - Praktischer Teil: Einblick in die Sporttherapie mit psychisch Kranken durch Teilnahme an Sportgruppenveranstaltungen in der Psychosomatischen Fachklinik Münchwies. - Theoretischer Teil: Vermittlung von grundlegenden Kenntnissen über psychische Erkrankungen und deren sporttherapeutische Behandlungsmöglichkeiten unter Einbezug des praktischen Teils. Ziele: Gewinn grundlegender Kenntnisse bzgl. sporttherapeutischer Behandlungsmöglichkeiten bei seelischen Störungen. Literatur: Hölter, G.: Mototherapie mit Erwachsenen-Sport, Spiel und Bewegung in Psychiatrie, Psychosomatik und Suchtbehandlung, Hofmann Verlag, Reihe Motorik Band 13. Bielefeld, G.: Körpererfahrung, Grundlage menschlichen Bewegungsverhaltens, Hogrefe, Göttingen, 1986. Hausmann, B./Neddermeyer, R.: Bewegt sein - Integrative Bewegungs- und Leibtherapie in der Praxis, Jungferman, Paderborn, 1996. Dörner, K./Plag, U.: Irren ist MENSCHLICH - Lehrbuch der Psychiatrie/Psychotherapie, Psychiatrie-Verlag, Bonn. Leistungsnachweis: Anfertigen einer schriftlichen Arbeit über eine Sporttherapiestunde. | Dozent/in: Dr. Monika-Maria Vogelgesang | |
| C S II, Lsp, Gsp | Seminar: Sportpsychologie - Grundlagen und Anwendung von Entspannungsverfahren (905 C) 2 SWS - Do 08.30 - 10.00 Uhr, Raum 0.22 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Grundlegende Kenntnisse der Psychophysiologie der Entspannung - Anwendung bei Therapie, Leistung etc. Inhalte: - Bewußtsein - Psychophysiologie - Autogenes Training, Meditation etc. Literatur: Vaitl, D.; Petermann, F. (2000): Handbuch der Entspannungsverfahren. Leistungsnachweis: Referat und regelmäßige Teilnahme 4 Dateien 4 E-Mails | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Jürgen Maxeiner | |
| D Lap, Gsp | Seminar: Sportpsychologie - Techniken der Information und Motivation (905 D) 2 SWS - Do 10.30 - 12.00 Uhr, Raum 108 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Erwerb kommunikativer Techniken - Erwerb von Motivationstechniken - In dieser Veranstaltung werden in praktischen Übungen mit Videofeedback die Techniken einstudiert. Inhalte: - Kommunikation - Motivation Literatur: Es wird ein Seminarpaper als Datei über vili versandt. Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme, Demonstration der Techniken, schriftliche Ausarbeitung. 1 Datei 2 E-Mails | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Jürgen Maxeiner | |
| 907 Sportsoziologie | |||
| S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Sportsoziologie - Berufsfeld Sport (907) 2 SWS - Mo 13.30 - 15.00 Uhr, Raum 0.21 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Lernziele: Die Studierenden sollen sich mit den Problemen der Professionalisierung von Sportberufen auseinandersetzen. Dabei soll ein Überblick über das Berufsfeld vermittelt und auf dem Hintergrund theoretischer Konzepte aus dem Bereich der Organisationspsychologie und –soziologie eine Analyse der Arbeitsfelder vorgenommen werden. Lerninhalte: - Sportberufe und Tätigkeitsfelder im Bereich von Bewegung, Sport und Therapie - Organisationsstrukturen und Aufgabenfelder bei Sportberufen - Sozialer Rahmen zwischen Mitarbeitern und Organisation - Berufsrollen in den Arbeitsfeldern des Schul-, Freizeit-, Gesundheits- und Leistungssports - Belastung, Stress und Arbeitszufriedenheit - Gruppen und Teams in der Arbeitswelt und ihre Führung Literatur: Selbstständige Literaturrecherche nach der Anmeldung zum Seminar Leistungsanforderungen: Selbstständige Literaturrecherche, mündliches Referat zu einem gewählten Themengebiet, Gruppenarbeit, Seminar-/Hausarbeit (für Leistungsnachweis) 2 Dateien | Dozent/in: | |
| 909 Trainingswissenschaft | |||
| A S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Trainingswissenschaft - Belastung und Beanspruchung als Grundlage der Trainingssteuerung (909 A) 2 SWS - Mo 10.15 - 11.45 Uhr, Raum 0.21 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Trainingsempfehlungen werden entweder in Form von Belastungs- (z. B. Laufgeschwindigkeit) oder in Form von Beanspruchungsparametern (z. B. Herzfrequenz) angegeben. Die TeilnehmerInnen sollen verschiedenen Trainingskonzepte für die konditionellen Leistungsvoraussetzungen (Kraft, Ausdauer, Beweglichkeit, Schnelligkeit) erarbeiten und hinsichtlich ihrer Effekte überprüfen. Inhalte: Anpassungsmodelle sportlichen Trainings, Belastungs-Beanspruchungskonzept in der Trainingswissenschaft, Leistungsdiagnosen, Trainingssteuerung im Kraft-, Ausdauer-, Beweglichkeits- und Schnelligkeitstraining Literatur: Willimczik, K., Daugs, R. & Olivier, N. (1991). Belastung und Beanspruchung als Einflussgrößen der Sportmotorik. In N. Olivier & R. Daugs (Hrsg.), Sportliche Bewegung und Motorik unter Belastung (S. 6 - 28). Clausthal-Zellerfeld. Olivier, N. (2001). Eine Beanspruchungstheorie sportlichen Trainings und Wettkampfs. Sportwissenschaft, 31 (5), 437 - 453. Teilnahmenachweis: Aktive Teilnahme (Mündliche Beiträge, Durchführung und Auswertung von Tests; Übernahme eines Kurzreferats). Leistungsnachweis: Aktive Teilnahme (Durchführung und Auswertung von Tests; Übernahme von Kurzreferaten) und Klausur (3 Std.) oder Seminararbeit (20 Seiten). Achtung: Die Kenntnis der angegebenen Literatur wird vorausgesetzt und in Form einer schriftlichen Abfrage am ersten Seminartermin überprüft. Das Bestehen dieser Abfrage ist Voraussetzung für die weitere Seminarteilnahme. 22 Dateien 7 E-Mails | Dozent/in: Dr. Franz Marschall | |
| B S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Trainingswissenschaft - Koordinations- und Techniktraining (909 B) 2 SWS - Di 15.30 - 17.00 Uhr, Raum 0.22 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer,innen sollen Theorien und Konzepte zur Bewegungskoordination, zu koordinativen Fähigkeiten und zum Technik- und Koordinationstraining kennen und einordnen lernen. Sie sollen koordinative Anforderungsprofile entwickeln können, Methoden und Programme des Koordinations- und Techniktraining für Anwendungsfelder im Leistungs- und Freizeitsport kennenlernen und anwenden lernen. Sie sollen befähigt werden, sportartspezifisches Koordinations- und Techniktraining zu planen und durchzuführen. Inhalte: Theoretische Grundlagen der Bewegungskoordination und des Techniktrainings; Koordinative Leistungsvoraussetzungen und Fähigkeitskonzepte; Koordinative Anforderungsprofile und –regler; Prinzipien und Methoden des Koordinations- und Techniktrainings; Planung und Präsentation von sportartspezifischem Koordinations- und Techniktraining. Literatur: Bielefelder Sportpädagogen: Methoden im Sportunterricht. Schorndorf 1998. Daugs, R./Mechling, H./Blischke, K./Olivier, N. (1989): Sportmotorisches Lernen und Techniktraining. Bd. 1 + 2 Schorndorf. Martin, D./Carl,K./Lehnertz, K. (1993): Handbuch Trainingslehre. unveränderte Auflage. Schorndorf. Neumaier, A. (1999): Koordinatives Anforderungsprofil und Koordinationstraining. Schorndorf. Schnabel, G./Harre, K./ Borde, M. (1997): Trainingswissenschaft. Berlin. Leistungsnachweis: Regelmäßige Teilnahme, Referat + Hausarbeit 17 Dateien | Dozent/in: | |
| C S II, Lsp, GSP, FSP | Seminar: Trainingswissenschaft - Kinder- und Jugendtraining (909 C) 2 SWS - Mi 08.30 - 10.00 Uhr, Raum 0.23 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Inhalte: Gegenstand des Seminars sind ausgewählte Aspekte des Kinder- und Jugendtrainings: - Entwicklungstheoretische Grundlagen - Anlage-Umwelt-Problematik im Sport - Kalendarisches und biologisches Alter - Neurophysiologische und somatische Aspekte - Entwicklung von Kraft und Schnelligkeit - Entwicklung der Ausdauer - Nachwuchsleistungssport - Fördersysteme im Vergleich Literatur: Baur, J., Bös, K. & Singer, R. (Hrsg.) (1994): Motorische Entwicklung. Ein Handbuch. (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport 106). Schorndorf: Hofmann Verlag. Martin, D., Nicolaus, J., Ostrowski, C. & Rost, K. (1999): Handbuch Kinder- und Jugendtraining. (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport 124). Schorndorf: Hofmann Verlag. Anforderungen für Teilnahmeschein: - Referat - Klausur 13 Dateien 8 E-Mails 10 Links | Dozent/in: PD Dr. Hermann Müller | |
| 914 Sportgeschichte | |||
| S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Sportgeschichte - Ursprünge des heutigen Sports im Mittelalter (914) 2 SWS - Do 15.30 - 17.00 Uhr, Raum 0.22 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Die Veranstaltung ist in ihrem Ablauf geplant als eine Kombination aus Seminar und Übung für Studierende des Grund- und Hauptstudiums. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt auf 25 (014 und 914). Inhalte: Während der Beschäftigung mit der „Darstellung des Sports in der Bildenden Kunst von der Renaissance bis heute“ im SS 03 wurde deutlich, dass für den heutigen Sport im Mittelalter „Ursprünge, Wurzeln, Vorformen“ ausfindig gemacht werden können. Dieser „Beobachtung“ soll vertieft nachgegangen werden. Es sollen u. a. folgende Gesichtspunkte untersucht werden: - Welche Sportarten können „dingfest“ gemacht werden? - Wie und warum haben sich die „Spielregeln“ bzw. „Ausführungsmodi“ der Sportarten vom Mittelalter bis heute verändert? - Welche Veränderungen in der „gesellschaftlichen Relevanz“ können ausgemacht werden? - Welche weiterführenden Fragestellungen können aufgeworfen werden? Die Veranstaltung verfolgt an: Methodischen Qualifikationen insbesondere: - die Beschaffung von Information, insbesondere über die Nutzung der Institutsbibliothek, der Universitätsbibliothek, der Fernleihemöglichkeiten, des Internet, der Zugänge zum BISP, - Analyse, Auswertung, Interpretation und Bewertung von Information - die Präsentation von Arbeitsergebnissen in Schrift, Sprache, Bild etc. in formal korrekter Form. (Handschriftlich verfertigte Ergebnisse sind grundsätzlich ausgeschlossen!) - Sie sind vor der Präsentation schriftlich abzugeben, bzw. für alle verfügbar in „ViLI“ zu stellen. - Die Übernahme von Arbeitsaufträgen und Seminararbeiten (in Absprache im Hinblick auf den angestrebten Studienabschluss grundsätzlich gedacht im Rahmen von Gruppenarbeit, mindestens 2 bis höchstens 3 Teilnehmer, wobei der Nachweis der Eigenleistung erforderlich ist). Literatur: Literaturliste ist über ViLI abrufbar. Teilnahmenachweis/Teilnahmebedingungen (Voraussetzung für Meldung zu einer Prüfung): Bescheinigung über erfolgreiche Teilnahme: - Regelmäßige Teilnahme (Rechtzeitige und begründete Entschuldigung bei Fehlen per e-mail) - Erfolgreiche Erledigung von Arbeitsaufträgen - Anfertigung einer „Seminararbeit“ 14 Dateien 3 E-Mails | Dozent/in: Dr. Wulf Saladin | |
| 916 Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte | |||
| Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte - Sportrecht (916) 2 SWS - Mi 15.30 - 17.00 Uhr, Großer Hörsaal Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: - Vermittlung juristischer Grundkenntnisse - Anwendung an Fallbeispielen aus der Sportpraxis - Vertiefung der Inhalte aus der Vorlesung Inhalte: - Vereinssport - Schulsport - Betriebssport - Versicherung von Sportrisiken - Aktuelle Rechtsprechung Literatur: Pfister/Steiner: Sportrecht von A - Z, 1995. 3 E-Mails | Dozent/in: Michael Forster, Wolfgang David | |
| 917 Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte | |||
| A Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte - Sportökonomie - Eventmarketing (917 A) 1 SWS - Fr/Sa 24./25.10.2003 Fr/Sa 21./22.11.2003 Zeit und Ort werden noch bekanntgegeben Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Inhalte: Nach allgemeinen theoretischen Einführungen zur Entwicklung werden anschließend anhand von Fallbeispielen die Besonderheiten und speziellen Möglichkeiten und Grenzen des Kommunikationsinstrumentes Eventmarketing thematisiert. 1 Datei 3 E-Mails | Dozent/in: Jörg Heydel | |
| B Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte - Sportökonomie - Sponsoring und Werbung (917 B) 1 SWS - Fr/Sa 24./25.10.2003 Fr/Sa 21./22.11.2003 Zeit und Ort werden noch bekanntgegeben Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele und Inhalte: Ziel ist die Vermittlung eines Überblicks zum Thema Sponsoring und Werbung im Sport aus ökonomischer Sicht. Behandelt werden Grundkonzept und Formen des Sponsorings, das Beziehungsgeflecht der beteiligten Akteure, Kriterien der Wahl und Strategien der Ausgestaltung von Sponsoringmaßnahmen, ihre Umsetzung und Kontrolle, Wirkungsanalysen und Folgenabschätzungen. 4 Dateien 2 E-Mails | Dozent/in: Veronika Rücker | |
| 918 Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte | |||
| Lsp, Gsp | Seminar: Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte - Möglichkeiten des Trainings nach Verletzungen (918) 4 SWS - Mo 15.00 - 16.30 Uhr, Raum 108 Fr 08.30 - 10.00 Uhr, OSP, Kraftraum Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen anhand der gegebenen Indikation ein spezifisches Aufbautraining unter Beachtung sportwissenschaftlicher und therapeutischer Erkenntnisse bis hin zur vollen Belastbarkeit nach Unfällen und Operationen kennenlernen. Inhalte: Es werden die Grundlagen der medizinischen Trainingstherapie sowie der Applied Kinesiologie (AK) nach Goodheart vorgestellt. Die AK ist ein ganzheitlich funktionelles Diagnose- und Therapieverfahren, das aus struktureller Sichtweise Beckenkippungen, Beinlängendifferenzen, Verkürzungen großer Muskelketten u. a. in den Mittelpunkt des Präventions- und Rehaprozesses stellt. Von ca. 40 orthopädischen Krankheitsbildern/Verletzungen soll der Teil des Aufbauprogrammes theoretisch und praktisch durchgeführt werden, der in den Kompetenzbereich des Sportlehrers gehört. Literatur: Kunz, M./Koll, R./Droste, S.: Medizinisches Aufbautraining MAT. Gesundheits-Dialog-Verlag GmbH, Oberhaching 1995. Weitere Literatur wird vor Ort bekanntgegeben. Leistungsnachweis: Referat und Seminararbeit 2 E-Mails | Dozent/in: Herbert Gombler | |
| 919 Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte | |||
| S II, Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte - eLearning im Schulsport (919) 4 SWS - Di 10.15 - 11.45 Uhr, Raum 0.23 Nach Abstimmung und Bedarf. Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Inhalte: Gegenstand der Lehrveranstaltung ist die internetbasierte Umsetzung einer methodischen Übungsreihe für den Schulsportunterricht der gymnasialen Mittelstufe (10. Klasse). An einem sportpraktischen Beispiel des Gerätturnens werden die theoretischen Grundzüge des eLearnings (u.a. Informationsinfrastruktur, Mediendidaktik, Usability, Gender Mainstreaming) vermittelt und dessen praktische Entwicklung und Anwendung in einem Projekt (Multimedialisierung, HTML-Programmierung, Content Management Systeme, digitale Videoanalysen) realisiert. Die Lehrveranstaltung findet in Zusammenarbeit mit dem Sickingen Gymnasium Landstuhl statt. Voraussichtlich 2 Termine werden vor Ort stattfinden. Anforderungen für Teilnahmeschein: - regelmäßige Teilnahme - aktive Mitarbeit 2 E-Mails 6 Links | Dozent/in: Priv.-Doz. Dr. Christoph Igel, Roberta Sturm, Marco Beier | |
| 920 Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte | |||
| Fsp, Gsp | Seminar: Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte - Konzeption und Organisation eines Fitness-Studios (920) 4 SWS - Mi 08.30 - 10.00 Uhr, Raum 108 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: erste Veranstaltungswoche BESCHREIBUNG: Ziele: Die Studierenden sollen ein adressatengerechtes Training im Rahmen des Hochschulsport-Fitness-Studios „Uni-Fit“ planen, durchführen und auswerten können. Alle grundlegenden, mit der Studioverwaltung zusammenhängenden, Tätigkeiten sollen beherrscht werden. Inhalte: Funktionelle Anatomie bezogen auf Übungen an Fitness-Geräten, Fitness-Geräte und deren Funktionen, Ausstattung eines fiktiven Fitness-Studios mit Fitness-Geräten. Übungskataloge für Fitness-Studios, Fortbildungsorganisationen innerhalb der Fitnessbranche – Angebotsvergleich. Literatur: Zeitschrift bodylife, Die Fachzeitschrift für die Fitnessbranche, Bodylife Fachverlage GmbH, www.bodylife.com. Zeitschrift trainer, Erfolg für Fitness-Professionals, Bodylife Fachverlage GmbH, www.bodylife.com. Wirhed, R. (1988): Sport-Anatomie und Bewegungslehre. Stuttgart, New York, Schattauer. Kahle, W./Leonhardt, H./Platzer, W. (1986): Taschenatlas der Anatomie. Bewegungsapparat. Stuttgart, New York, Georg Thieme. Delavier, F. (2000): Muskel Guide. Gezieltes Krafttraining - Anatomie. München, Wien, Zürich, BLV. Boeck-Behrens, W.-U./Buskies, W. (2001): Fitness-Krafttraining. Die besten Übungen und Methoden für Sport und Gesundheit. 3. Auflage. Reinbek bei Hamburg, Rowohlt. Schönthaler, S./Hofmann, H. (2000): Das Bodyprogramm. Die besten Übungen für Kraft, Beweglichkeit und Entspannung. Reinbek bei Hamburg, Rowohlt. Schönthaler, S./Hofmann, H. (2000): Das BodyPROGRAMM. Die besten Übungen für Kraft, Spiel, Beweglichkeit und Entspannung. Schorndorf, Karl Hofmann (CD-ROM, www.dasbodyprogramm.de) Leistungsnachweis: a) Hospitationen 3 Hospitationen á 90 min (am Stück) im „Uni-Fit“ 3 Hospitationen á 120 min (am Stück) in einem externen Fitness-Studio b) Exkursionen (von den 5 Exkursionen sind 3 verpflichtend) - Besuch einer Spinning-Stunde in einem Fitness-Studio - Besuch einer Body-Pump oder Aerobic-Stunde in einem Fitness-Studio - Gerätetraining in einem Fitness-Studio - Anatomie-Demo an der Universitätsklinik Homburg/Saar, Fachbereich Anatomie - Besuch der Firma ERGO-FIT GmbH & Co. KG (Fitness- und Medizingerätehersteller) c) 3 - 4 kleinere Seminararbeiten pro Person (Präsentation und Abgabe in Powerpoint oder vergleichbarem Präsentationsprogramm) - Darstellung, Erläuterung und Beschreibung verschiedener Fitness-Geräte - Präsentation einer „besonderen“ Funktionellen Anatomieeinheit mit Übungsbeispielen - Ausstattung eines fiktiven Fitness-Studios mit unterschiedlichen Herstellern - Erstellung der Struktur eines Übungskatalog mit Beispielen - Tabellarischer Vergleich von Fortbildungsangeboten in der Fitness-Branche 14 Dateien 1 E-Mail | Dozent/in: Dr. Stefan Schönthaler | |
| 921 Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte | |||
| Fsp, Lsp, Gsp | Seminar: Spezielle Aspekte der Studienschwerpunkte - Europäisches Seminar Sportmanagement (921) 2 SWS - Veranstaltung Saarbrücken/Nancy Fr/Sa 07./08.11.2003 Zeit/Ort wird noch bekanntgegeben Veranstaltung Trier/Luxemburg vorauss. 23./24.01.2004 Für diese Veranstaltung müssen Sie sich hier in ViLI anmelden. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele: Die Teilnehmer,innen sollen Einsichten gewinnen in die ökonomischen Zusammenhänge von Sportorganisationen und Sportveranstaltungen im Saarland und den angrenzenden Regionen. Sie sollen europäische Aspekte des Sportrechts und des Sportmanagements kennenlernen und einordnen können. Inhalte: - Organisationen des Sports in Frankreich, Luxembourg und Deutschland; - Eventmarketing und –management; - Vereinsmarketing; Europäisches Sportrecht und –management; Leistungsnachweis: Komplette Teilnahme und Übernahme einer Arbeit. 1 E-Mail | Dozent/in: | |
| 931 Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote | |||
| Sonstige Veranstaltung: Ergänzende Ausbildungs- und Übungsangebote - Doktoranden- und Diplomandenkolloquium (931) Do 15.00 - 17.00 Uhr, Raum 0.23 11.12.2003 und 05.02.2004 Für diese Veranstaltung ist keine Anmeldung notwendig. Beginn: siehe Ausschreibung BESCHREIBUNG: Ziele: Anregungen zur systematischen wissenschaftlichen Bearbeitung sportmedizinischer Themen Inhalte: Referate über laufende Dissertationen sowie Diplom- und Staatsexamensarbeiten mit anschließender Diskussion | Dozent/in: Univ.-Prof. Dr. Wilfried Kindermann | ||